Сводные для монстра - страница 4

Шрифт
Интервал


А она возьми да и ответь: «Васька».

Вообще, она впервые тогда заговорила с кем-то до этого, только молча всех вырубала, а тут решила ответить такой же тихоне, как и я сама.

И что удивительно, Васька, которая всегда уходила и позволяла вернуться мне, осталась и играла с этой девочкой целый день.

Та даже домой её позвала, и они вместе смотрели мультики.

С тех пор Васька начала обзаводиться собственными друзьями и, само собой, чаще отодвигать меня в сторону.

Однажды я разозлилась и попыталась ей помешать, потому что и сама хотела бы поиграть с кем-то из новых друзей Васьки, и тогда у нас впервые получился серьезный конфликт.

И Васька показала мне, на что способна, если я не буду давать ей волю.

Она пригрозила мне, что выкинет моего щенка в реку, что протекала недалеко от нашего дома. И я поверила ей, потому что почувствовала её эмоции. Она действительно готова была это сделать. К щенку она никогда не проявляла никаких эмоций, и я поняла, что лучше договориться и уступить, чем потерять единственного друга.

К сожалению, у меня были проблемы с социализацией и заводить друзей я совершенно не умела.

Из-за того, что мама часто выходила замуж, мы переезжали в разные города, и мне приходилось часто менять школы. А я была интровертом по своей природе и общаться первой не умела. В отличие от Васьки. Вот уж у кого с этим никогда не было проблем.

Единственное, что она терпеть не могла, – так это учиться. Точные науки ей совершенно не давались. Разве что гуманитарные – неплохо.

Я не любила участвовать в общественной деятельности, не любила рассказывать стихи или выступать на каком-нибудь общеродительском собрании, а она же, наоборот, с удовольствием занималась всей этой деятельностью.

В итоге мы поделили с ней наше время.

Я – Василиса – занималась зубрежкой и точными науками, а Васька забрала себе социальную сферу. Потому что усидчивости у неё совершенно не было.

Я ходила в кружки по математике, химии и физике, а она – актерского мастерства и в различные спортивные секции.

Она была главной заводилой на переменах, все дети заглядывали ей в рот и тянулись за ней, я же отвечала на уроках, писала все контрольные и спокойно слушала учителей.

Мы научились неплохо взаимодействовать в любых сложных ситуациях. Когда нужно было, я выпускала Ваську, а если нужно было ей, она тут же уступала место мне.