Психология детской лжи - заметки

Шрифт
Интервал


1

>Философский словарь / Под ред. Розенталя. – М.: Политиздат. 1963. С.242

2

>Панкратов В.Н. Манипуляция в общении и их нейтрализации. – М . Институт Психологии. 2000. С. 32

3

>Экман> Пол. Психология лжи. – Санкт – Петербург: Питер 2000. С.257

4

>Экман> Пол. Психология лжи. – Санкт – Петербург: Питер 2000. С.257

5

>Экман> Пол. Психология лжи. – Санкт – Петербург: Питер 2000. С.244

6

>Толковый словарь русского языка / Под ред. С.И. Ожегова. – М.: Азбуковник. 1998. С. 431

7

>Экман> Пол. Психология лжи. – Санкт – Петербург: Питер 2000. С.259

8

>Знаков В.В. Западные и русские традиции в понимании лжи: размышления российского психолога над исследованиями >Экмона> Пола // >Экман> Пол. Психология лжи. – Санкт – Петербург: Питер 2000. С.243

9

>Азбука нравственности / Под ред. А.И. Алексеевой. – М.: Молодая гвардия. 1976. С. 119

10

>Экман> Пол. Психология лжи. – Санкт – Петербург: Питер 2000. С.23

11

>Панкратов В.Н. Манипуляции в общении и их нейтрализации. – М.: Институт Психотерапии. 2000 С. 26

12

>Экман Пол. Почему дети лгут? М.: Педагогика – пресс. 1999. С. 32

13

Панкратов В.Н. Манипуляции в общении и их нейтрализации. – М.: Институт Психотерапии. 2000 С. 25

14

Пушкин А.С. Собрание сочинений в десяти томах. – М.: Правда. 1981. Т.2. С. 192

15

Толковый словарь русского языка / Под ред. Ожегова С.И. – М.: Азбуковник. 1998. С. 431

16

Сигел Э. Как воспитывать дошкольника. – М.: РОСМЭН. 1998. С. 49

17

Экман Пол. Почему дети лгут? – М.: Педагогика – пресс. 1993. С. 38