Сеятель - страница 15

Шрифт
Интервал


– Знакомая нарисовала.

По классу пронеслось громкое «у-у-у», почти все улыбались и переглядывались. Серьезными остались только несколько человек.

– А знакомая красивая? – искрил глазами пухляш.

– Вполне, – ответил я.

– Познакомите? – спросил он и все опять засмеялись.

– Нет.

– Почему?

– Ты ей не понравишься.

– Почему?

– Она любит тех, у кого есть чему поучиться.

– Так я ее многому научу, – его лицо полностью покраснело, все вокруг заливались смехом.

– Чему? – спросил я.

Я посмотрел на парня, который сидел передо мной за первой партой. Он один не смеялся. Это был смазливый худой парнишка, с которого можно было писать нежных персонажей для романтических картин.

– Ну, разному. Вы же знаете, – продолжал пухляш, заливаясь краской.

– Не знаю. Расскажи, – посмотрел я опять на него.

– Ну как, вы знаете, девушка, парень. То да се.

Все продолжали хихикать и краснеть.

– Не знаю. Я в твоей семье не жил. Без понятия чему тебя там учили.

– А причем тут семья? – настроение пухляша вдруг изменилось, он ощетинился, краска с лица спала, глаза заблестели как у звереныша.

– Как причем? Ты же там узнал, как себя ведет парень с девушкой, то да се. Как себя ведет мужчина с женщиной. Тебя же этому папа научил?

– У меня нет папы, – злобно ответил пухляш.

– А кто тебя воспитывает?

– Мама.

– Одна.

– Да, – цедил он сквозь зубы.

– Значит, мама постоянно на работе, а ты где-то на улице научился, как ведут себя девушки и парни? Как тебя зовут?

– Коха.

– Коха, перед тем как учить кого-то чему-то, удостоверься, что ты сам выучил то, что надо.

– А вы выучили, чтобы учить нас? – на меня смотрело двадцать пар глаз. Одни со злостью, другие с испугом, третьи с любопытством.

– А я не учить вас пришел. Я пришел учиться у вас. Так мне сказал мой руководитель. Потому у меня к вам предложение. Я предлагаю перенести наши занятия на улицу, на спортивную площадку. Тот, кто хочет меня слушать, остается со мной и слушает. Тот, кто не хочет, занимается на площадке. Есть только два условия: не мешать мне и не уходить с площадки до конца занятия.

В классе послышался радостный шум.

– Хорошо, – закивали они.

– Тогда я предупрежу директора, что на моих уроках вы дышите свежим воздухом. По моему предмету у вас не будет оценки, но будет зачет или не зачет. Ваш зачет зависит от вашего уважения ко мне.