Я с детства рос любознательным мальчиком. Много читал и стремился узнать, как устроен мир. В те далёкие годы не было интернета и приходилось прилагать немало усилий, чтобы добыть ту или иную книгу. В основном меня интересовала научно-популярная литература. Несмотря на тягу к знаниям, учиться я не любил, хотя и мог бы закончить школу на солидные пятёрки. У меня была очень хорошая память и все общеобразовательные предметы я прочитывал перед началом занятий ещё летом и больше в них не заглядывал. Правда, в этой памяти был один изъян. Я не запоминал даты. Это порой приводило к конфузам на уроках истории. Без проблем рассказав заданный урок, я впадал в ступор, когда учитель пытался уточнить у меня дату происходивших событий. В то же время в техническом плане я не испытывал таких проблем. Номенклатуру транзисторов и микросхем, которые мне пришлось изучать в будущем, я запоминал без проблем. А вот номер своего телефона или даже номер машины я запомнить не мог. Такие вот чудеса. Это тоже однажды привело к курьёзу. Как-то меня остановили гаишники и сотрудник спросил, действительно ли машина с номером таким-то, моя. На что я пожал плечами и испуганно промямлил: «Наверное». Даже в такой ответственный момент я не смог вспомнить номер своей машины.
Гаишника такой ответ насторожил и они стали дотошно проверять мои документы. К счастью всё обошлось и меня не повезли на участок. Сейчас машины нет и я хоть не путаю машины, если цвет и салон очень похожи на мою. Случалось и такое. Но в те времена водители не хваталась за биту или пистолет, а сейчас даже не представляю, что из этого вышло бы. Убили бы наверное.
Что же касается школы, то я, в общем-то, понимал, что такие предметы как математика и химия вряд ли мне пригодятся в дальнейшей жизни. Да и давались они мне с трудом. Правда, зависело это не совсем от меня. Как-то у нас сменилась учительница и все в классе сразу стали отличниками по математике. Как-то ей удавалось объяснить всё легко и доходчиво. Но учительница вскоре ушла и весь класс сразу скатился на тройки. Остались только пару упёртых, которым действительно это было интересно. И снова остался единственный предмет, которому я уделял должное внимание. Физика. Вполне возможно, тоже благодаря учителю. Это был очень увлечённый человек любящий своё дело. Помимо теоретических лекций, он проводил химические опыты и даже показывал художественные фильмы. Так, например, фильм про снежного человека с участием Сергея Юрского, я увидел впервые именно на его уроках.