куда-нибудь. Всё будет зависеть от многих факторов. То есть, такой мост заранее обречён. Можно, конечно, построить мост, банально основываясь на упоре на берегах через такую реку. Но если это, например, какой-то пролив? Шириной в несколько километров… То тогда, извините меня… У такого моста всё равно должна быть какая-то опора. Хотя бы в его центре. И если её невозможно поставить, то такой мост заранее обречён. Сколько бы вы его не укрепляли. Так что говорить о том, что вот так вот, легко и просто, современный человек, попавший в прошлое, прекрасно будет во всём разбираться, просто глупо. Я под прошлым имею в виду не только прошлое именно Человеческой расы на Земле. А вообще любой мир, где цивилизация либо отстаёт от нашего в своём технологическом развитии… Либо пошла по другому пути развития. Не как у нас… По технологическому.
Конечно, кто-нибудь скажет, что некоторым нюансам можно было научиться в школе? Да. Можно было. А вы сами в это верите? Вот поставьте себя на это место… Много чего интересного вы узнали в школе? Что-то я в этом сильно сомневаюсь. Однако отрицать не буду. Что-то я знал. Хотя… Давайте начнём с того, что мне просто не с кем было в школе общаться, кроме как с книгами. Так как даже наши учителя старательно третировали таких, каким был я. А знаете, почему? Да просто потому, что они с меня ничего получить не могли! Вот и всё. У других учеников были родители, которые приходили в школу… Приносили деньги… Учителям обещали различные подарки, взамен за хорошие оценки для их отпрысков. Вот, например… Была у нас одна ученица, которая шла на золотую медаль. И всё вроде было бы прекрасно. Но каверза всей этой ситуации заключалась именно в том, что эта ученица была глупа как пробка. А золотую медаль ей хотел дать директор нашей школы именно за то, что её отец был очень обеспеченным человеком. И ссориться с ним никто не хотел. Вроде бы даже поговаривали о том, что он в девяностых годах был каким-то бандитом? Ну, как водится, потом он стал бизнесменом и предпринимателем. И этот факт не стоило недооценивать. Да, он часто организовывал для школы финансирование различных проектов, вроде каких-нибудь там поездок детей в музеи или ещё что-нибудь? Хотя, по сути, он только давал деньги. А организовывал всё это уже сам директор для того, чтобы свою значимость на работе поднимать. Надеюсь, не надо объяснять тот факт, что в данной ситуации во всех этих поездках я никак не участвовал? По той простой причине, что не был в списке тех самых