– Я предлагаю такую игру: каждый записывает свои цели. Всего десять. Написать цели – это все равно что задать маршрут жизни.
Никита задумался:
– Я раньше не ставил целей и, наверное, слишком полагался на волю случая, которое само подскажет мне дорогу, – произнес мальчик.
– Облегчим работу провидению! – весело провозгласил Мокейка.
– Не очень понимаю. Это список того, чего ты хочешь достичь? Например, победить в соревнованиях? – решила уточнить Леся.
– Это то, о чем ты мечтаешь, это твои желания. Вот, например, цель победить в соревнованиях, на самом деле это мечта о том, чтобы стать быстрым, выносливым, значимым. Но если человек хочет победить, просто чтобы получить приз и чтобы им восхищались, тогда, получается, не совсем верный путь он выбрал, не ту цель. Постарайся понять не только что тебе нужно, но почему и зачем.
– Мечты – это обычно что-то нереальное, а цели осуществимые, и понятно как их добиться, – все еще сомневалась Леся.
– Хорошо, назовем это списком мечты. Это может быть что угодно. Да и неважно, кажутся они тебе осуществимыми или нет. Представь, что у тебя есть волшебная палочка, которая может исполнить любое желание!
– Вот уж у кого действительно уже есть волшебная палочка так это у тебя, Мокейка! – заметил Никита.
– Да, только она иначе работает, – засмеялся человечек.
Друзья взялись за карандаши. Никита долго сидел над пустым листом. Котик мирно мурлыкал у него на коленях.
– Пиши все, что приходит тебе в голову, – подсказал Мокейка, – а потом выберешь главное.
Мальчик погладил котенка и написал:
– Хочу позаботиться о бездомных животных, чтобы у них был дом и еда.
Потом он вспомнил, как болела мама и написал:
– Хочу, чтобы мама, папа, бабушка и все-все-все были здоровы.
Затем Никита вспомнил, как сомневался в своих силах, когда ему поручили спасти яйцо дракона, и написал:
– Хочу быть достойным, умным, сильным и добрым.
Потом дело пошло быстрее:
– Хочу видеть волшебство.
– Хочу невероятных приключений, новых встреч с чудесными созданиями.
– Хочу путешествовать и увидеть мир.
– Рассказывать людям о том, что узнал, показать красоту мира.
– Хочу быть полезным, заботиться, оберегать, создавать.
– Писать интересные истории.
Котенок проснулся, залез на стол и стал ловить лапкой карандаш, которым Никита водил по бумаге. Но мальчик отодвинул его, чтобы закончить, и тогда малыш заинтересовался кисточками. Котенок стал доставать их лапой и опрокинул подставку, карандаши и кисточки рассыпались по столу, что невероятно его обрадовало, и он стал за ними гоняться. Самая большая кисть просто очаровала его. Котенок лег, обнял ее лапами и стал жевать, облизывать ворс, грызть деревянный черенок.