Проект: Рождество - страница 2

Шрифт
Интервал


– Спокойной ночи, милая.

– Спокойной ночи, мам.

Штеффи стояла уже в дверях, когда Дженни вдруг ее окликнула:

– Мама?

– Что, дорогая?

– Принц, – Дженни замялась. – Он неплохой. Просто сразу мечом дерется. А можно же просто поговорить. Вот…

Штеффи улыбнулась. Да, ей в сказке действительно нравился принц, только вот Дженни у нее растет иного склада.

– Значит, и ты дашь шанс принцу? Ну, когда вырастешь?

– Возможно, – тактично ответила Дженни. – Но я все же буду надеяться на дракона.

Она мечтательно посмотрела в окно и загадала свое первое осмысленное желание.



Глава 1. Уравнение со всеми неизвестными.

– У меня есть робот… – профессор Мёллер влетел в лекторий подобно коршуну, уже выбравшему жертву.

Он всегда появлялся эффектно и умел застать своих студентов врасплох. Профессору нравилась легкая паника, которую сеяло его внезапное вторжение. Как телефоны судорожно ставились на авиарежим и летели в рюкзаки, как малочисленные девушки убирали со столов журналы, а парни, нехотя, доставали учебники и конспекты. Как постепенно помещение, объятое веселым студенческим хаосом, становилось респектабельным научным клубом, где каждый знал правила игры и боялся их нарушить. По негласному правилу однажды изгнанный с занятий робототехникой уже никогда не мог вернуться на лекции. Никто не хотел повторить судьбу неудачников, ведь многие приехали учится в Богом забытый Хеммер только ради этих занятий.

Профессор Петер Мёллер преподавал робототехнику в Высшей школе Вестфалии последние двадцать лет и был визитной карточкой учебного заведения. Специалист с мировым именем, обосновавшийся в небольшом немецком городке и променявший огромные гонорары в корпорации на возможность вырастить следующее поколение немецких инженеров. Его методы, стиль общения и харизма привлекали студентов не только из Германии, но и со всего мира. В стенах школы ходила шутка, что Мёллер и из рыбки-гуппи инженера сделает, несмотря на короткую память и маленький мозг. Иностранные студенты вполне себе подтверждали эти утверждения, заявляя, что немца-Мёллера они понимают в разы лучше, чем преподавателей в родных странах. Седовласый мужчина в круглых очках, костюме пятидесятых годов и с хитрым прищуром – он любил своих студентов, и они платили ему той же монетой.

– Итак, – Мёллер положил на кафедру дипломат и с лукавой улыбкой посмотрел на присутствующих поверх сползших на кончик носа очков, – у меня есть робот, и я хочу, чтобы вы написали программу, которая заставит его генерировать бесконечную последовательность из 0 и 1: «01010101…». Ваши предложения, коллеги.