Периферический отдел речевого аппарата является исполнительным. К нему относятся кости, мышцы, связки, хрящи и нервы. Нервы обеспечивают информацией эти органы —передают им задачи, которые формируются мозгом. Таким же образом обеспечивается функционирование и речевого аппарата.
Центральный отдел речевого аппарата состоит из головного мозга и его коры, подкорковых узлов, проводящих путей, ядер, ствола и нервов. Именно центральный отдел обеспечивает формирование и развитие речевых навыков человека.
Кора головного мозга является высшим отделом мозга, именно она управляет всеми процессами, происходящими в теле, в том числе и речью, за которую отвечают: лобная доля, височная часть, теменная и затылочная области.
Лобные (нижние) извилины отвечают за создание устной речи. Извилины, расположенные в височной зоне, воспринимают все звуковые раздражения, то есть отвечают за слух.
Процесс понимания услышанных звуков происходит в теменной области коры головного мозга, затылочная часть ответственна за функцию зрительного восприятия письменной «речи».
Лингвист Ноам Хомский4, считает, что именно в коре головного мозга скрыта биологическая функция формирования универсальной грамматики – ведь в мозгу новорожденных детей заложена способность ребенка овладевать речью, заложен принцип, определяющий в будущем структуру речи. Но так ли это на самом деле? Только ли мозг человека определяет речевые возможности и способности человека, и что влияет на его развитие и работу?
Наша речь – слова и фразы сначала рождаются в мозгу. Соответственно в момент, когда мы говорим, наш мозг создаёт мыслеформу и испускает электрические импульсы, называемые волнами мозговой активности, т. е. формируется энергетический заряд. Все процессы в организме сопровождаются электрическими зарядами.
Передача информации в мозге, например, во время процессов кодирования и извлечения памяти, достигается с помощью комбинации химических веществ и электричества. Это очень сложный процесс. В теории Физического Вакуума все информационные структуры, включая физическое тело, представляют сложный волновой процесс, своеобразную «матрёшку» из различных полевых слоев, нанизанных на физическое тело5.
Частотные характеристики нашего мозга постоянно изменяются, так как он постоянно излучает волны во всех частотных диапазонах. Все, что вы делаете и говорите, управляется волновой частотой деятельности вашего мозга, которая в каждой конкретной ситуации будет преобладать над остальными его частотами. Каждый человек влияет на изменение своей базовой частоты посредством типом мышления и манерой поведения. Негативный настрой даёт понижение ритма, положительный тип – повышает частоту базового ритма мозга. Люди в целом создают целый диапазон вибраций.