– Маш, у тебя нет запасной ручки? – соседка как будто бы не замечает моего глупого положения.
– Да, есть, – я копаюсь в рюкзаке.
– А листочек?
– Ты хоть что-нибудь принесла с собой, кроме косметички? – я вырываю листок из своей тетради.
– Спасибо, – соседка игнорирует мои язвительные комментарии.
– Завтра у нас контрольная, – объявляет математичка.
Она не из тех учителей, что любят «изысканные» шарфики – поджарая фигура, серый брючный костюм, тонкие губы с коричневой помадой. Всё очень строго и по-деловому.
По классу разносится разочарованный стон.
– Но, Ирина Анатольевна, мы же только с каникул, ничего не помним, – ноет одна из девочек.
Я фыркаю. Это как же надо было провести каникулы, чтобы в голове ничего не осталось? Скорее всего, там и до этого ничего не было.
– Именно поэтому сегодня мы займёмся повторением материала. Все вместе порешаем задачи, аналогичные тем, что будут завтра.
Это никого не успокаивает, недовольное ворчание продолжается.
– Кто сегодня хорошо поработает в классе, получит пятёрку и может завтра не приходить на контрольную.
Мне кажется странным бояться контрольных в выпускном классе, когда все готовятся к обязательным экзаменам, но геометрия завтра первым уроком, и я бы всё отдала, чтобы поспать лишний час.
Математичка пишет первое задание на доске. Её почерк такой же, как она сама – ровный и чёткий. Мел стучит по доске, как будто отбивает какой-то ритм. Все замолкают, погружаясь в свои тетради. Задача простая, и я быстро нахожу ответ. Не знаю, нормально ли здесь быть умной или лучше не высовываться, поэтому наблюдаю, кто станет отвечать.
Первым руку поднимает прекрасный принц. Надеюсь, не для того, чтобы попроситься в туалет.
– Да, – кивает ему математичка.
– Восемь, – отвечает он.
Смотрю в свою тетрадь. Ответ совпадает.
– Хорошо. Рассказывай, как посчитал.
Он чётко и подробно рассказывает ход решения. Наблюдать за этим – сплошное удовольствие. Неужели идеальные парни существуют? Невероятно красивый, да ещё и умный. Ничего удивительного, что он так популярен у девочек.
К тому же это означает, что заучкой тут быть не стыдно. Тороплюсь решить вторую задачу и поднимаю руку.
– Пожалуйста, – говорит математичка, делая жест рукой, предлагающий мне встать. Увидев меня, внимательно прищуривается. – Новенькая. Мария, правильно?