Чем ближе школьник сидит к доске, тем лучше ему всё видно и слышно, но, не могут же, все сидеть за первой партой. Для того чтобы стать отличником не нужно сидеть за первой партой. Достаточно, лишь, вести себя так, как если сидишь за первой партой.
Расскажу теперь, более подробно, о системе способной сделать из школьника отличника.
Во-первых. Школьник должен всегда поднимать руку и отвечать на вопрос учителя классу.
Это улучшит знания по предмету, так как ученик будет более внимательно слушать учителя. Также это избавит от страха выступления перед классом. Это поможет убедить учителя в хороших знаниях ребенка по предмету и улучшит его оценку.
Во-Вторых. Подготовить домашнее задание, которое будут спрашивать на следующем уроке у доски. Для этого он должен дома подготовить ответы на все заданные параграфы и быть готовым на уроке поднять руку и ответить на самый сложный из них на «отлично». По всем предметам должен быть свой план по получению пятёрок. Отвечать по предметам нужно раз в месяц.
Это улучшит знания по предмету, и позволит ребенку почувствовать удовлетворение от своих активных действий. Оценки значительно улучшаться.
В-третьих. Подготавливать дополнительные задания, которые выдает учитель, такие как доклады, и участие в конкурсах.
Это улучшит знания по предмету, и отношения с учителем.
Главное убедить ребенка, что именно такое поведение максимально полезно для него. Убедить ребенка так учиться будет непросто, но я подобрал нужные для этого слова и примеры. Вы найдете всё это во второй части книги.
Кроме того, вам нужно позаботиться, чтобы все инструменты, которыми пользуется школьник, были максимально удобными (в особенности ручка). Рекомендую также приобрести пустые бланки со списком дел для самоорганизации.
Выполнение перечисленных выше пунктов повысит оценки школьника, но при этом мы решаем и нашу главную задачу – затягиваем школьника в игру «Стань отличником».
Превращение ученика в отличника произойдет не сразу, а должно будет пройти следующие этапы:
Первым результатом активных действий ученика станет облегчение процесса учебы и небольшое повышение оценок;
На втором этапе произойдет улучшение самомнения ребенка и стремление его повысить уровень своих знаний. Ребенок станет получать удовольствие от своих активных действий. Наличие хороших знаний, в совокупности с умением их использовать, значительно повысит оценки и облегчит процесс учебы;