Школьники, даже не осознавая этого, знают на какой ступени они находятся.
Конфликты между школьниками стоящими на одном уровне проходят спокойно и быстро заканчиваются.
Конфликты между школьниками стоящими с разницей в один уровень происходят из-за того, что тот, кто стоит на более высоком уровне, должен подтвердить свою позицию в иерархии. Он будет использовать все доступные ему ресурсы, чтобы одержать верх, потому что если он проиграет, то потеряет свою позицию. Такие конфликты могут быть длительными.
Конфликты между школьниками стоящими с разницей в два уровня могут произойти даже при малейших признаках выказанного неуважения. Школьник, находящийся на более высоком уровне в этом конфликте будет яростно защищать свою позицию в иерархии. Такой конфликт неминуемо приводит к драке.
Теперь вернемся к вопросу, почему поведение по принципу «сам дурак» может не срабатывать в некоторых случаях.
Например, происходит следующее: лидер класса обзывает «мало-уважаемого» одноклассника, а тот понимает, что если он ответит тем же, то может ввязаться в драку с печальным для себя исходом и не отвечает на оскорбление. Потом к оскорблению подключаются другие, и он тоже не отвечает, но уже не потому, что боится драки, а потому что не ответил на оскорбление в первый раз. В итоге он лишается уважения.