Родительское сообщество, психологи и педагоги, кто как может, всеми силами пытаются искать приемлемые воспитательные инструменты. Потому что какими бы благами не был полон интернет, дети часто не обладают достаточным уровнем развития, чтобы прагматично этим пользоваться. Как для одних книга является источником мудрости и знаний, а для других это просто бумага, благодаря которой можно разжечь костер. Так же и современный ребенок, который в вашей системе воспитания получит уникальный опыт взаимодействия с киберсредой. В результате чего в его сознании сложится представление о том, как с этим миром взаимодействовать. Великий русский психолог Лев Семенович Выготский еще в прошлом веке сказал, что человек не может развиваться в отрыве от других людей, наполняющих средовое воздействие различными стимулами.
Понятно, что взрослый, который видит книгу как средство получения огня, является продуктом, сформированным под влиянием своей воспитательной и педагогической системы?
Научное и родительское сообщество продолжает искать ответы на острые вопросы, связанные с воспитанием цифрового поколения.
Главный из них – что вообще делать, чтобы оградить своего ребенка от риска развития эмоциональной зависимости?
А проблема активно распространяется. Существует классификация форм поведенческих аддикциий – интернет-серчинг (бесцельное блуждание по сети), игровая зависимость, синдром Тоада (синдром веселого времени провождения), чрезмерное увлечение социальными сетями, игровая зависимость (ставки на спорт, онлайн-казино), системное потребление порно-контента и другие.
Понимая потенциальную опасность, как действуют любящие взрослые? Да, запускают воспитательный процесс. Кто как может и на что способен, но чаще всего мы используем опыт поколения. То есть средства, знакомые с детства. Делаем так, как когда-то поступали с нами наши родители. Понятное дело, что не многие имеют какое-то представление и понимание эффективных психолого-педагогических инструментов, правда? В результате часто мы больше вредим, чем помогаем. И это нужно менять.
Главная ошибка, которая запускает механизм развития любой зависимости, неважно, поведенческой или химической, – невыносимая обстановка в семье.
Процесс можно сравнить с летним днем перед грозой: становится как-то тихо, небо заполняют клубы черных туч, неожиданно слышится гром и так же неожиданно молния. Вся природа как бы напряжена. И в определенный момент наступает разрядка – ливень или даже град.