Свободный поиск 2 - страница 6

Шрифт
Интервал


– Вот значит куда занесло нашего парня. И что ты намерен делать теперь?

– Это ты мне и скажи. Как нам туда попасть.

– Эдуард, вот ты умны человек, а такую глупость сказал. Даже наши новейшие двигатели не могут добраться так далеко.

– Ты же мне вчера говорил, что автоматический корабль может осилить такое расстояние.

– Так, то автомат, а человек просто не проживет столько. Наш варп хоть и быстрее скорости света, но все равно двигается через пространство. У Мишеньки, а теперь и у Андрея совсем другой принцип. Они попадут туда мгновенно.

– Но скаут с его корабля, каким то образом добрался до нас? – Эдуард грел в руке бокал с коньяком прищурившись рассматривал собеседника.

– Здесь развернуты финишные ворота. А эти скауты почти не обладают массой.

– И все таки я не понимаю. Андрей улетел отсюда на нашем корабле, на НАШЕМ! А значит наших технологий достаточно, чтобы прыгнуть в другую галактику.

– Да понимаю я все это. Наши умники как раз разрабатывают эту теорию, но пока никаких оптимистичных прогнозов.

Оба замолчали. Каждый пытался представить себе, где сейчас Андрей и чем он занимается.

***

Андрей плыл. Это слово наиболее точно выражало его способ передвижения по планете окаионцев. Двигаться в жидком металлизированном водороде было довольно приятно, особенно когда рядом с тобой плыл твой приятель. За то время которое Андрей провел здесь он, смог поверхностно изучить эту цивилизацию. Целью их существования было накопление информации. И сколько Андрей не бился, он не смог узнать что они намерены с ней делать. Окасеонцы не занимались исследовательской работой. Они просто собирали информацию и все. Мишенька даже рассказал Андрею небольшую историю развития их вида. Окасионцы – колония простейших организмов которые обретают разум при увеличенном давлении. Основную информацию о мире они получали в рентгеновском диапазоне. Их планета вращалась вокруг системы из двух звезд, красного гиганта и белого карлика. Карлик был сильно переменной звездой и поэтому излучал в рентгене. Да и тут в ядре галактики рядом с огромной черной дырой в центре, было для них светло. И вот в этом мягком климате газового гиганта стали образовываться ячеечные структуры, которые и породили разумные колонии. Со временем меняя гравитацию внутри своих тел колонии начали двигаться. Они сливались вместе, тем самым увеличивая свою массу и возможность лучше мыслить. Но это работало только до определенного момента, потом стал возникать обратный эффект. Внутри больших колоний хаотично возникали очаги разума, что приводила к конфликтам и распаду колонии на более мелкие. Поэтому ими были выработаны ограничение по наращиванию массы. Для того чтобы молодые колонии быстрее эволюционировали окасионцами были созданы колонии, основной задачей которых было передача знаний. Их называли учителями. Так же появились исследователи, их задачей был сбор информации об окружающем мире. Основная идея которая двигала колониями, это сбор всей информации о структуре вещества. Ведь зная всю информацию о кучке пепла можно сказать чем эта куча была в прошлом и чем станет в будущем. Вот исследователи и собирали все до чего могли дотянуться. Цивилизация колоний создала огромную полуразумную структуру в которую и сгружались все накопленные знания. Для того чтобы в ней не возникла разума её держали в верхних слоях атмосферы газового гиганта, тем, где давление было ниже. Эту структуру называли "душой мира". Когда Мишенька вернулся на родную планету, то сразу направился к ней. Там он сного впитал все знания о своей родине.