– Nu, redzi? – Kostina plauksta noslīdēja uz mana vēdera, maigi glāstot to, un tad apstājās, iezīmējot pusapli ap kādu punktu, kuru es nebiju pamanījusi. Tikai mazliet gaišāks par fonu… Medus zeltains, silts, kā saules zaķis, kas pazudis mūsu auru sajaukumā.
– Es redzu, – es čukstēju. – Tas ir skaisti… Interesanti, vai tas ir zēns vai meitene?
– Ugunspuķe vai zāļu sieviete? – Kostja pasmaidīja. – Pagaidām abi var šūpoties uz abām pusēm. Protams, ja tas ir zēns, ir lielāka iespēja, ka būs ugunsdziedātājs, un, ja meitene, viņa, visticamāk, iet uz tevi, bet ne obligāti. Mēs redzēsim.
– Kā jūs to atpazīstat? – Es to nevarēju izturēt.
– Vizuāli, – Kostja paskaidroja kā pašsaprotamu lietu, tikai plecus nesatraucēja. – Vai jūs redzat krāsu? Tā saskan ar tavu un manu. Tas nozīmē, ka man ir sākotnējais potenciāls abos virzienos.
Es piekodināju: es saprotu. Abas dāvanas neattīstīsies vienā bērnā, ne mūsu gadījumā, bet, ja ir potenciāls, tas nozīmē, ka nākamās paaudzes var iegūt vai nu vienu, vai otru. Ģenētika, kas attiecas uz maģiju....
– Iesim gulēt, – Kosta mani viegli noskūpstīja pa galvu, un es pasmējos: es tāpat noskūpstīju Oļegu. – Rīt es pats tevi aizvedīšu pie ārsta, jo man nepatīk šis "es neatceros".
***
Ārsts bija ārsts, bet nodarbības neviens neatcēla, tāpēc no rīta, kā parasti, mēs visi trīs devāmies uz skolu. Oļežka, šķiet, juta manu satraukumu – viņš cieši turēja manu roku, raudzījās satraukts, un autobusā, ierasti sēdēdama viņu man uz rokām, es teicu:
– Dēls, novēlēs man veiksmi, šodien mums būs ļoti grūta klase.
– Veiksmi, mammu, – viņš atbildēja nopietni.
Tas ir viss. Nav nekā tāda, kas apgrūtinātu bērnu ar viņa garastāvokļa svārstībām. Un es nodarbības laikā novērsīšu sevi no medicīniskām domām – meistarei Polevajai nav laika domāt par kaut ko citu. Galu galā pēc divām nedēļām mums ir otrā posma eksāmens! Lai gan, godīgi sakot, šoreiz es pārāk neuztraucos un ar nepacietību gaidīju, kad saņemšu diplomu. C klases eliksīri – tie prasa ļoti maz enerģijas, ir viegli pagatavojami, bieži sastopami un pieprasīti. Labdarības komiteja tos milzīgos daudzumos iepērk skolām un bērnunamiem, tāpēc man ir labas iespējas tos pārdot. Protams, tagad man nav jārēķina katrs cents, taču runa nav tikai par naudu. Es gribu kļūt par profesionāli, par meistari! Un meistarība sākas ar pamatiem.