И вдруг – светлячок какой-то блеснул. «Ой, наверно, уже мерещится», – подумала она. Но нет – снова что-то блеснуло. Эрика замедлила скорость потока. Да, блеснуло, еще раз блеснуло. Она остановила поток и выловила капсулу. Это была, конечно, не Злата с солнышком, но явно золотистая линия. Слабенькая – 2,4, но Злата вообще была 2,1 у. е. Эрика отловила капсулу, положила ее в кювету и тщательно записала входящие параметры. В ее «отделении недоношенных» теперь снова лежало четверо новорожденных энергетических сущностей.
Глава 7. Экскурсии и командировки
День после выгрузки всегда был сложный, суматошный. Нужно весь новый поток описать, распределить, отправить, охарактеризовать. На каждую поступившую сущность нужно завести карту. Затем составить реестр поступивших ду́шиков и отправить его Павлу в нулевой класс. Ну и, конечно, у Эрики оставалась работа с недоношенными.
Утром она на пять минут заскочила к Павлу.
– Пойдем попьем кофе, – предложил Павел.
– Ну пойдем. Скажи, почему на Земле так любят этот напиток? Что в нем полезного для организма?
– Ай, не морочь мне голову, это никому неизвестно! Пьют и пьют. Кто вообще тебе сказал, что люди делают то, что полезно? Ты свою ленту смотрела? Всегда делала то, что правильно? Кстати, ты была мальчиком или девочкой?
– В последней жизни девочкой. А до этого все время мужчиной.
– А я был шесть раз мужчиной и пять раз женщиной. Ладно, пойдем пить кофе, попробуем понять, что в нем такого вкусного, – улыбнулся Павел.
Они взяли в кафе капучино, какое-то печенье. Эрика спросила:
– Что там у моей Златы?
– У твоей Златы все неплохо. Злату будем отправлять на экскурсию на Землю.
– Когда ты планируешь это сделать?
– Через неделю. У нее уровень 3,4 у. е. Ей надо слетать на экскурсию и подняться хотя бы до 3,7 у. е. До первого внедрения еще работать и работать. Пока готовимся к экскурсии. Боюсь, одной не хватит, придется запускать пару экскурсий и пару командировок на планету. А пока смотрю и наблюдаю за ней. И готовлю…
– А что смотришь? За какими параметрами наблюдаешь?
– Дал программистам задание на короткую программу, пишут.
– Я очень за нее волнуюсь.
– Я тоже волнуюсь.
– А как-то можно получить доступ, чтобы можно было за ней приглядывать после отправки?
– У меня нет этих доступов. И даже у директора институт такого доступа нет.