Лев Константинович опять и опять прокручивал запись этого разговора. Удивительно, но все показатели его подопечных были выше обыкновенных стандартных рамок. Мозговая активность двух полушарий мозга в центрах, которые до сих пор считались современной науке не изведанными проявлялась скачками и подъёмом активности. В то же время наблюдалась гармонизация работы двух полушарий мозга одновременно у двоих подопытных. Сердечная деятельность приходила в норму, изначально показатели по телу показывали пережитый стресс. Все, даже мочевыделительная система начали работать слаженно. Организмы двух людей, как будто бы подстраивались друг под друга, при этом выравниваясь не только в собственной замкнутой системе, а четко настраиваясь и приходя в гармонию с показателями второго человека в боксе. При этом процессе синхронности, отмечалось повышение общего уровня вибраций, их ментальная энергия росла. Изображения с камер на мгновения опять становились нечеткими, размытыми.
Образ бабочки засел у врача в голове, вызвав опять томительное чувство внутри себя, где-то в районе грудной клетки. Как будто немного подташнивало внутри. Неприятно сдавливало грудь, в тоже время в голову лезли совершенно забытые воспоминания детства. Залитый солнцем периметр бассейна. Он маленький, смеющийся, с каким-то другим наполнением внутри, легким, радостным. Рядом родители. Папа кидает его в воду. Все смеются, брызгаются, хохочут. Почему старые картинки его прошлой жизни, жизни в которой была радость и непосредственность встают перед глазами сейчас? Когда он слушает Ингу, или смотрит, как эти двое общаются перед собой? Что происходит с ним? Лев Константинович решил брать некоторые записи домой. Слушать, изучать. И если надо будет – подключиться к эксперименту самому или подключить еще пациентов для изучения.
Пока пациенты общались, в операционных уже шла работа. Готовились роботы трансплантологи, роботы помощники проводили подготовку стерилизуя помещения и инструменты.
Как описать это страшное чувство предвкушения потери? Дед уезжал на старую дачу в деревню, выходил вечером в поля и смотрел в небо. Что он, старый, мог втолковать молодым глупым своим потомкам, увлекшимися играми в прогресс, и зашедшим так далеко?
Дед с молодости занялся подготовкой к страшному. Он скупал соль, мёд, печатные карты дорог, старые книги. В книгах рассказывалось о целебной силе трав, ведении сельского хозяйства, о народной медицине. В его библиотеке можно было найти все: как самому построить дом, как прожить в нем в любом климате, особенности охоты и рыбалки. Дед не хотел, чтобы знания умирали на его любимой земле. Мир менялся, но что-то должно было остаться неизменным, незыблемым, вечным. Эти книги должны были рассказать молодежи простые истории другой жизни. Жизни без чипов, информационных потоков, истории жизни на земле с момента сотворения этого мира.