Учеба началась сразу, не смотря на вечернее время, но довольно нестандартно.
Учитель не повел меня в классное помещение, не достал какой-либо талмуд пудового веса, который вручил мне на самостоятельную подготовку и не одарил меня нейросетью со всем знанием сразу.
Он не стал терять время и проверил меня на мощность потенциала и тут, пусть не сразу, но все же оказался сильнее меня. Довольно быстро я почувствовал, что мана уходит из меня, правда понемногу. Такое чувство, что теряешь что-то свое родное, ощущение сродни этому, немного тоскливое такое ожидание неизбежных потерь.
Потом подвел меня к большой глыбе гранита, лежащей рядом с Башней и попросил передвинуть ее, только потратить не все силы, а примерно половину. Все ману мне тратить за раз еще рано, можно и надорваться. Я тоже это чувствовал, когда вышибал из седел засаду графа Бельвица, что мне удобнее и проще это делать небольшими порциями, так называемыми щелчками, чем смахнуть всех разом, как дубиной. Не знаю почему, но такое чувство у меня появилось в тот момент.
– Да, пропускная способность тела для траты маны у всех разная. Обычно без проблем ее можно потратить за два-три-четыре раза, – пояснил Учитель, имени которого я еще так и не узнал, продолжая называть его по-прежнему.
Камень оказался по размерам раз в шесть больше того, которым я закрывал тайник около Храма, высотой мне по грудь и выглядит очень солидно. Я приметился в удобную точку, как мне показалось, потом выкинул руку в ее направлении. Камень ощутимо пошатнулся и остался стоять, переместившись на пяток сантиметров.
– Отлично, реальное проявление силы, – похвалил Учитель мое скромное достижение, после этого попросил посмотреть, сколько маны я потратил.
Оказалось, что я серьезно сэкономил и потратил только четверть, оценив это после взгляда внутрь себя.
Учителя это порадовало еще больше:
– Очень хороший результат, ты добился большого прогресса за это время.
Я, честно говоря, даже заволновался, что он попросит меня потратить всю ману и остаться безоружным перед ними с учеником.