Модуль. Начало - страница 11

Шрифт
Интервал


– Вот так просто? – изумился ученый.

– Да, – товарищ Павлов пожал плечами.

– С оборудованием понятно, – продолжил Тыранов, сделав вид, что ответ особиста его удовлетворил. – А палатки, стройматериалы, печи, продовольствие, и оружие?

– Всё будет вас ждать на месте, – вновь вмешался директор. – К вашему приезду лагерный городок уже будет готов. Заметьте, не палатки, а стационарные строения, из досок и металла. Вы прибудете и сразу можете приступать к работе.

– А оружие будет только у меня. Вам оно незачем, – резюмировал товарищ Павлов. – И помните, никакой охоты, алкоголя и азартных игр.

– Ах да, и еще, в ваш институт направлено письмо, согласно нему, вас откомандировывают в Академию наук. Так что, с завтрашнего дня в институт вы больше ни ногой. До отъезда проведите время с семьей. А теперь, давайте поговорим о составе группы.

Особист разложил перед Евгением личные дела с выведенными именами на титульных листах. В углу красными чернилами были подписаны специальности:

Галина Юрьевна Астахова, 1940 г.р. – геолог;

Наталья Архиповна Галкина, 1939 г.р. – топограф;

Вероника Ивановна Жукова, 1942 г.р. – радиобиолог;

Яков Иванович Пружин, 1935 г.р. – изобретатель–техник;

Алексей Сергеевич Карпов, 1940 г.р. – астрофизик;

Владимир Дмитриевич Фролов, 1942 г.р. – математик;

Илья Владимирович Иванов, 1938 г.р. – астрофизик;

Светлана Юрьевна Прокофьева, 1945 г.р. – научный сотрудник по изучению атмосферных явлений.

Сергей Маркович Ларионов, 1939 г.р. – старший научный сотрудник прикладной физики.

Беседа с сотрудниками особого отдела продлилась два часа, к концу которых Евгений чувствовал себя выжатым как лимон. Ученому задавали множество вопросов. Расспрашивая насколько хорошо он знает сотрудников, которых он отобрал для экспедиции, ему четко дали понять, что у Партии есть интерес к его исследованиям, и что она, Партия, будет жестко контролировать любые его действия, как и делать все для его защиты.

Вернувшись домой, он взял сына и отправился с ним смазывать велосипед. Перебирая шестеренки, он расспрашивал его про математику и успехи в школе. У сына была склонность к точным наукам, и Евгению это нравилось. Смотря на Степана, он мечтал, чтобы тот пошел по его стопам, и продолжил его дело, к которому он сейчас прикладывал максимум усилий, и из-за которого он уезжал на два месяца от семьи.