Рассмотрим понятие стратегии развития личности и как процесса, и как личного документа.
Стратегия развития личности как документ – это разработанный личностью документ для личного использования, определяющий миссию и ценности личности, видение, стратегические цели и задачи, приоритетные направления развития личности, целевые показатели деятельности, этапы, методы и средства (механизмы, инструменты) реализации стратегии развития личности.
Стратегия развития личности как процесс – это процесс определения миссии и ценностей личности, видения, стратегических целей и задач, приоритетных направлений развития личности, целевых показателей деятельности, этапов, методов и средств (механизмов, инструментов) реализации стратегии развития личности.
Многие из читателей данной книги свою стратегию развития представляют в своей памяти. Но целесообразно взять ручку и тетрадь, представить свою стратегию развития на бумаге, так как при этом будет использоваться большее число нейронных связей вашего мозга. И только после многократной редакции целесообразно использовать, например, компьютер или ноутбук.
Рассмотрим вариант основных разделов стратегии развития личности.
1. Результаты реализации предыдущей личной стратегии.
2. Стратегический анализ:
2.1. Стратегический анализ внешней среды личности, влияющей на её деятельность;
2.2. Стратегический анализ внутренней среды личности, влияющей на её деятельность.
3. Миссия и ценности, видение, стратегические цели и задачи личности.
4. Приоритетные направления развития личности.
5. Целевые показатели деятельности личности.
6. Этапы, методы и средства (инструменты) реализации личной стратегии.
7. Ожидаемые результаты реализации личной стратегии в различных аспектах жизнедеятельности.
Форма стратегии развития личности существенно зависит от следующих факторов:
• гражданской идентичности;
• профессиональной идентичности;
• вашего возраста: подростковый, юность, зрелость, пожилой возраст;
• имеющихся ресурсов;
• семейного положения и других факторов.
Личная стратегия определяет, как правило, следующие действия:
• реакция на изменения внешней и внутренней среды;
• изменение, при необходимости, профессиональной деятельности;
• участие в общественных организациях;
• реализация новых возможностей, защита от угроз и рисков;