Иду дальше, вижу блюдечко с ароматным месивом из мёда и лимона. Рядом опять записка: «Маска для лица». Рядом в целлофановом пакете – намытая курага, чернослив и другие сухофрукты. Очередная мамина записка рядом гласит: «Вкусный и полезный перекус! Взять с собой на работу!» А на кухонном столе гордо красуется салатница со свежеприготовленным салатом и поясняющая записка рядом: «Салат красоты и здоровья – кушай на здоровье!»
Так на каждом шагу я сталкиваюсь с незримым маминым присутствием и очень даже зримой её родительской любовью. Я невольно улыбаюсь маминым запискам, укладываю в сумку пакетик с сухофруктами, это – на завтра, и отправляюсь на кухню полоскать горло. Спасибо, мамочка!
Привлечение детей к ответственности за хорошее настроение другого человека
К организации приятных мелких мелочей для родных и близких важно привлекать детей. Организовывайте приятные мелочи кому-то из вашей семьи ВМЕСТЕ с детьми. Например:
• «Давай маме на её зеркало цветок купим и поставим. Ей будет приятно. Во-первых, потому что она любит цветы. А во-вторых, потому что мы тем самым ей ещё раз покажем, что мы любим её».
• «А что, если мы захватим из магазина пакет молока для нашей соседки. Она что-то приболела сегодня».
• «Давай папе в портфель подложим его любимую шоколадку. Он найдёт её на работе неожиданно и улыбнётся, вспомнив о нас».
• «Принеси, пожалуйста, плед и накрой бабушку. Она задремала в кресле».
• «Пойдём, привяжем воздушные шарики к ручке двери твоего друга. У него ведь завтра день рождения, а завтра – обычный рабочий день, в школу надо идти. А он увидит шарики утром, уходя в школу, и порадуется».
При этом объясняем и напоминаем детям, что мы часто несём ответственность за настроение людей, находящихся рядом. А своим родным и близким мы можем и должны стараться всеми силами хорошее настроение создавать и его беречь. Кто кроме нас, родителей, научит детей делать приятные, добрые мелочи другим людям и беречь их настроение?!
Давайте не только делать милые мелочи (и крупности тоже!) своим детям, но и обучать их, натаскивать, тренировать практически, чтобы они могли делать маленькие и большие добрые дела.
Хотите, чтобы ребёнок ухаживал за вами и делал родным и близким приятности? Так учите его этому! А главное, делайте это сами на глазах ребёнка.