В общем, мы встретились в парке. Купили мороженное, побродили по тропинкам между деревьев.
– Ты богатый, да? – непринуждённо спросила Ева.
– Нет, вовсе нет.
– Откуда тогда у тебя столько протезов? Они ведь недешёвые.
– В армии по контракту служил. Бывал в горячих точках. Как видишь, вернулся не целым.
– А-а, так это военные импланты?
– Да.
– И тебе их оставили? Насколько я знаю, правительство забирает протезы обратно, когда срок контракта заканчивается.
– Если бы их у меня забрали, я бы умер. Редкий случай высокого уровня приживаемости. Так что решили оставить. Но за границу теперь мне путь заказан.
Девушка посмеялась:
– Вот и оставайся. У нас тут тоже неплохо.
– Да я и не планировал уезжать. А ты чем занимаешься? Есть хобби?
– Моё хобби – это моя работа, – произнесла Ева, мечтательно закрыв глаза, будто вдыхая аромат цветов.
– Редкое явление, – прокомментировал я. – Тебе повезло.
– Да, я знаю.
– И что же ты делаешь?
– Болтаю, – ответила она и захихикала, прикрыв ладонью рот.
– Специалист техподдержки, что ли? – хмыкнул я, улыбнувшись.
– О Боже, нет! Ни в коем случае! Я… Нейровоспитатель! – загадочно сказала она, важно подняв указательный палец. – Учитель, нянька, и надзиратель в одном флаконе. Чего ты так странно на меня смотришь? Нейросети я обучаю, понятно? Нейросети.
– Для этого существуют специальные люди?
– Представь себе, да. Должен же кто-то прививать им характер с самого рождения.
– А разве их характер не задаётся сразу же в момент написания кода?
– Задаётся, но не сразу. Этим я и занимаюсь. Нейросеть – штука-то не такая простая, как кажется. У них тоже имеются множество вложенных уровней настроек, как и в человеческом характере. Именно они определяют способы поиска информации на запросы, их фильтрацию, категорирование и всё остальное, включая вывод найденных данных. Ведь разные нейросети по разному реагируют на одни и те же команды, и не говори, что ты этого не замечал.
– Замечал, но… не придавал особого значения.
– Вот именно! А это важно. Сейчас в мире уже невероятное множество разнообразных нейросетей, и у всех у них свой характер.
– И ты, значит, его формируешь?
– Да. Объясняю нейросеточке, что такое хорошо, и что такое плохо. Настраиваю ей голос, моделирую варианты внешности, учу разговаривать так, как подобает её характеру.