Но давайте вернёмся к моему другу «Сизифу». Ведь данный жизненный сценарий крайне негативно сказывается на психологическом состоянии человека и реально мешает полноценной жизни.
Давайте попробуем разобраться, почему появляется сценарий «Сизиф»?
Берн считал, что сценарий «Сизиф» формируется, когда родители систематично прерывают деятельность ребёнка и не дают ему окончить начатое. Представьте, что ребёнок вовлечён в игру. Он строит в песочнице дом и хочет достроить его до конца. Но в середине процесса появляется суровый папа (или мама). Он требует немедленно всё бросить и заняться чем-то другим – например, пойти поесть или идти делать уроки. Протест ребёнка и его желание довести игру до конца раздражают родителя и приводят в гнев. И так происходит не один раз. Что формируется в голове у ребёнка? Цепочка умозаключений: чтобы папа (или мама) любил и был доволен, нужно бросать все свои дела и подчиняться.
А вот ещё одна из моих любимых зарисовок. Ребёнок учится сам себя обслуживать – например, пытается завязать шнурки и застегнуть пуговицы. Делает это неумело и долго. Что начинают предпринимать родители? Мама или папа сердятся на его медлительность и вновь не позволяют завершить начатое. Они попросту завязывают и застёгивают за ребёнка всё сами. Но на этом родители не успокаиваются и начинают принимать за ребёнка все важные для него решения. Они отменяют его кружки и секции, если видят, что он плохо занимается или что-то не успевает. Вновь и вновь действия ребёнка остаются незавершёнными и безрезультатными. По такому механизму и начинает формироваться бессознательный сценарий. Сценарий – это та психологическая сила, которая тянет человека к его судьбе, и не имеет значения, сопротивляется он этому или считает это своим свободным выбором. Да, в сценарий нас вгоняют наши родители, но важно, чтобы у вас, читатель, не возникла ненависть к своим родителям. Ведь они делают всё, что могут, и их также в своё время вогнали в определённый сценарий. Но человек в сценарии теряет самого себя. Поэтому его необходимо воспитывать правильно. Например, дерево, если ему не мешать расти, будет расти ровно; так и человек: если ему не мешать, то он вырастет здоровым.
Почему действия родителей так важны? Потому что ребёнок зависит от взрослых. У него ещё не развито критическое мышление, поэтому он не может правильно оценить их действия. Ребёнок не понимает причин, но из-за реакции взрослых чувствует, что доводить то, чем он занимается, до конечного результата – значит злить их. Любовь родителей становится для ребёнка условием для выживания, а их недовольство – «угрозой для жизни». Бессознательное здесь решает главную биологическую задачу – выжить любой ценой. Таким образом, впоследствии человек отыгрывает свою последующую жизнь по сценарию «Сизиф». Какой вариант сценария раскроется, зависит от обстоятельств. Дело не в отсутствии самодисциплины и мотивации: у человека, живущего по сценарию «Сизиф», может быть и то, и другое.