Играючи! Сказ о том, как научить играть любого ребёнка - страница 2

Шрифт
Интервал


Работала с детьми тревожными, детьми с тяжелыми диагнозами, детьми-«нехочухами», детьми, которые, кроме гаджета, ничего не хотят. Что их всех объединяет? Неумение играть!

Играть, чтобы преодолеть существующую между нами стену, чтобы получать удовольствие от контакта, чтобы просить продолжения, чтобы подражать, чтобы выражать свои печали и радости в игровых баталиях.

Также автор провела множество обучающих семинаров и тренингов по игре в родной Беларуси, Украине, Молдове и России, несколько практических онлайн курсов «Игровая АВА» (АВА – это сокращенное название дисциплины Applied Behaviour Analysis, прикладной анализ поведения) для родителей и специалистов по всему миру, и от всей души верит, что сила ребёнка – в детской игре.

Целевая аудитория книги

Родители, кто хочет, но не умеет играть со своими детьми. Родители детей с особенностями в развитии. Специалисты помогающих профессий, которые ищут новые идеи в сфере игровой педагогики.

Те, кто не верит, что суровый анализ поведения легко совмещается с яркой, весёлой, хохочущей и интересной игрой.

Цель книги

Очень бы хотелось данной книгой снизить тревожность родителей по поводу досуга детей, совместного и самостоятельного.

Ведь здесь сразу так много страшного и тревожного:

1. Когда взрослые не занимают ребёнка, когда нет занятий, когда, не дай Бог, нет мультиков и планшета, что он делает? Возможно, ничего? Или начинается нытье, крик, плач, малыш может хватать маму за ноги, дитё постарше уже пытаться привлечь внимание, разбивая хрупкие предметы и разбрасывая вещи по окружающей среде. А может, ребёнок будет делать то, что ему легко и приятно, то, в чём он успешен. А эта деятельность частенько не так привлекательна. Это может быть самостимуляция (повторяющиеся движения корпусом, руками, ногами, глазами), мастурбация, зависание, кружение, прыжки и беготня по дому. Это может ранить родителей, которым очень хочется ребёнка чем-то занять. И он все равно не учится сам играть…

2. Вам всё время надо его занимать, сам он вообще ничего не может или не хочет делать! Если вы пытаетесь выпить кофе на кухне в одиночестве и просите малыша немного подождать, то можете услышать в течение нескольких следующих минут, как происходит уничтожение квартиры – обдирание обоев, битьё посуды, расшвыривание игрушек. Приятного мало.