Жизнь дает немало примеров того, как учителя не умеют воспитывать, специалисты – писать учебники, медийные лица – правильно говорить по-русски, чиновники – добросовестно выполнять свои обязанности. Множество людей не просто чего-то не умеют в своем роде занятий. Они своим отношением к делу и людям наносят моральный вред, дискредитируют власть, лишают граждан чувства, что они живут в справедливом обществе.
Но этих людей кто-то воспитывал и чему-то учил до школы, кто-то воспитывал и обучал в школе, а потом в других учебных заведениях. Это явление имеет свой «кругооборот в природе». Но им, этим явлением, никто не занимается, никто его не исправляет по той простой причине, что никто не придает ему значения с воспитательной точки зрения.
Именно такую, воспитательную точку зрения предлагает автор книги, доказывая, что дело воспитания глобально, а мы не то, чтобы не уделяем ему достаточно внимания: важнейшее это дело пущено у нас не просто на самотек; мы даже не понимаем, в чем оно, воспитание, должно заключаться и как проводиться. А это опасно. Об этом писали многие наши умнейшие люди. Например, философ Василий Розанов: «Победа в войне создается не на войне, а в мирное время».
Нашей стране не хватает рабочих рук. К нам едут все больше мигрантов. В каждом более-менее крупном городе их уже целая диаспора, а в небольших городах – спаянные землячества. В нашем толерантном отношении и в наших национальных особенностях (скажем так), мигрантам видится наша слабость. И они позволяют себе проявлять к нам неуважение, а порой даже высокомерие. Как же можно давать к этому повод? Неужели не понятно, что это рано или поздно обернется неприятными последствиями.
Книга показывает: наши политические перспективы зависят не столько от наших политиков, сколько от того, какими глазами на нас смотрят в мире. Как на варваров и деревенщину или же… Нет! Мы – великая держава и должны уметь держать себя. Имеется в виду держать себя на высоте своей культуры, своей истории.