Мой путь на литературный Олимп - страница 9

Я вспоминаю студенческие годы, когда чрезвычайно модным было чтение книг известного немецкого писателя Ремарка. Его произведения «Три товарища», «Триумфальная арка», «На Западном фронте без перемен» буквально ходили по рукам, и не было, пожалуй, студента, который не желал бы их прочесть.

Я люблю книги с детства, был «болен» ими. Обожаю классику, повести, романы, стихи. Не знаю почему, но до сих пор меня охватывает дрожь, когда беру новую книгу в руки. Сначала поглаживаю её по обложке, затем заглядываю внутрь. А когда дочитываю последнюю страницу, бережно кладу книгу на полку. Страшно не люблю небрежного отношения к ней.

Припоминаю настоящий книжный бум, когда каждый хотел иметь у себя личную библиотеку. Заразился этим и я. Надо было постоянно собирать макулатуру, потом в выходной день эти десятки килограмм везти в приёмные пункты Москвы в переполненной электричке, зачастую простаивая всю поездку в тамбуре. Ещё надо было отстоять длиннющую очередь, чтобы получить абонемент, а потом такую же – чтобы его реализовать. То же происходило и в местных книжных магазинах, когда объявлялась подписка. Очередь занимали нередко с позднего вечера и стояли до утра, до открытия магазина. Люблю посещать книжные магазины, киоски и ярмарки и сейчас, уже находясь на пенсии.

Возможно, это оттого, что до сих пор стоит в глазах забитый книгами чулан в доме отца, в глухом лесном кордоне Рязанской Мещёры. А возможно – от первого школьного учителя, который ходил после войны в кирзовых солдатских ботинках с металлическими набойками, в обмотках до колен. Он проводил занятия в небольшом бараке с русской печью, где занимались первые три класса, и дал мне на дом первую детскую книжку. А может быть, от первых самостоятельных шагов в сочинительстве, когда мне, ученику седьмого класса, вручили книгу за лучший рассказ и басню в конкурсе, ежегодно проводившемся школой.

Но, скорее всего, любовь к книге привила мне учительница литературы в восьмом классе. Одарённый педагог с обычной внешностью, она настолько увлекательно и увлечённо вела свой урок, что казалось – красивее её никого нет на свете! Она рекомендовала нам вести дневник по внеклассному чтению, и я до сих пор храню сброшюрованную тетрадь в линейку, в твёрдой обложке, в которой записаны книги, прочитанные мною в 1954–1955 годах, с фамилиями и годами жизни авторов, персонажами и кратким описанием сюжета произведений.