– Ты со своей прямолинейностью. Ты совсем не правильно меня поняла. Какой -то другой бы поцеловал ничего бы не было. Я именно говорю о том, что этот меня поцеловал и чем -то зацепил меня.
– Хорошо, я же сказала, что -нибудь придумаем.
– Что мы можем придумать. Его больше нет. В городе тысячи парней, а он один.
– Да ты кажется влюбилась.
– Не знаю, произнесла Агния и покраснела.
Девушки ещё долго сидели и разговаривали на разные темы, только Агния всё время в разговоре возвращалась к случайному поцелую.
На следующий день проходя миом своих однокурсников Агния вдруг услышала их разговор. Они бурно обсуждали о том, что у таких как она отношений не бывает. Агния прислушалась.
– Все уже успели повстречаться и расстаться, только Агния у нас игнорирует отношения, -сказал сокурсник.
– Она по -моему не для отношений. Она же никого не может заинтересовать, -произнёс другой сокурсник.
– Она монтажом занимается. Ей ещё в футбол начать играть, -как бы подытожил третий сокурсник.
Парни засмеялись.
Агния опустила голову и вжалась в себя. «Я все делаю правильно. Я не сторонница случайных отношений. Снова случай. Может в жизни нет случайностей и всё происходит по чьей -то воле», -подумала Агния и от этой мысли ей стало как -то легче, прошла какая -то обречённость.
– Ей всё человеческое чуждо, -продолжил сокурсник.
– Вообще не понятно о чём она думает, -сказал другой сокурсник.
– Наверное карьера на уме, -подытожил третий сокурсник.
Парни снова засмеялись. Но на спасение Агнии к ней подошла Лика и резко высказала парням:
– Она в отличии от вас лучше вас.
«Как хорошо, что Лика такая прямолинейная. Вот не думала, что такое качество может быть полезным», -подумала Агния.
Лика повернулась к Агнии и скомандовала:
– Пошли.
– Зачем они так? Я им ничего не сделала.
– Они завидуют, -сказала Лика, чтобы утешить подругу. Она взяла её под руку и они пошли в аудиторию. В аудитории уже сидели другие студенты: кто спал, кто готовился по предмету, а кто просто разговаривал. Девушки прошли на верх и заняли свои места. Место было выбрано не случайно. Во -первых сверху хорошо было видно. Во -вторых не всегда на глазах у преподавателя, что позволяло иногда разговаривать. В -третьих эти места давали некую иллюзию свободы, словно ты просто пришёл в это место просто так и тебе совсем не зачем всё это слушать.