Пытаясь представить себе человека будущего, мы должны в первую очередь понять, каким он не должен быть. Мы должны представить, каким не должно быть общество будущего, исследовать механизм гибели цивилизаций, понять, как связана душа человека с его судьбой. Нужно четко обозначить самые главные опасности, которые могут зачеркнуть будущее как одного человека, так и всего человечества. Мы должны спросить себя, не каким будет человек будущего, а каким он должен быть, чтобы выжить. Урожай будет зависеть от того, какие зерна мы отберем, как будем их хранить, в какую землю посадим. Чтобы предположить, каким будет человек будущего, мы должны оглянуться вокруг и посмотреть друг на друга. Мы должны понять, какими мы должны быть в настоящем, чтобы завтра у нас было будущее.
Чтобы понять, что такое жизнь, нам придется изучить феномен сознания. Жизнь и сознание неразрывно связаны друг с другом. Когда мы попытаемся понять, что такое сознание, мы столкнемся с парадоксом. Любой здравомыслящий человек понимает, что сознание зависит от социальной среды, то есть от чисто физических факторов. Ни один Маугли еще не научился говорить. Если в первые три года жизни ребенок активно не общается с себе подобными, человеком он уже не станет. Вспоминаю статью, сообщавшую о поразительных фактах. В Западной Сибири охотники увидели в стае волков ребенка. Стаю окружили и попытались захватить маленького человека. Волки не убежали, а пытались его защищать до последнего, и все были убиты. Мальчик вел себя совершенно как волк, огрызался, пытался кусаться. Поразительно, но даже кости его изменились, и он стал похож на волка.
Оказывается, наш генотип далеко не так устойчив, как мы думали раньше. Раньше ученые считали, что ДНК активно работает только во время развития плода. Теперь выясняется, что главная базовая информация в течение всей нашей жизни активно взаимодействует с окружающим миром. Европейцы, живущие в Азии, становятся похожими на азиатов. Супруги, живущие в гармонии, становятся похожими друг на друга. Вывод однозначный: сознание формируется материальными факторами.
В России бывали случаи, когда ребенок, отданный в детский дом, в первые три года жизни не получал ласки, тепла и общения, и фактически он становился умственно отсталым инвалидом. Время было упущено, и физиологические изменения становились необратимыми.