Так и делаю, да сажусь рядом с дедом. А как нахожу свое место, деда начинает свой разбор:
– Сынок, тебе родители обозначили, что вот это небо, показывает рукой в верх. И что ты при этом чувствуешь и видишь?
Мне этот вопрос дедули показался странным, у меня пошел протест, но я отодвигаю в себе все пробудившееся и проговариваю:
– Небо, как небо, как еще сказать. Вижу, плывут облака, летают птицы. А что чувствую при этом? Ничего.
– Таак, – радуется деда. – А от чего летят облака по небу?
– Нуу, я не знаю. В школе нам объясняли, что в небе есть воздух. По физике разбирали, что у воздуха есть плотность. Так же есть плотность и у облака. Говорили, что облако легче воздуха. А в воздухе есть ветер, и ветер гоняет облака по небу.
Выслушав мои объяснения, деда рассмеялся и говорит:
– Этому учат в школе. А на самом деле? Сведи свои глаза и посмотри в небо, только взглядом не встречайся с солнцем.
Смотрю, как он сказал, и вдруг вижу:
– Мать честная! Это чудный мир, весь переливающийся разными цветами. Там много разных живых существ, и все они чем-то заняты. Веселые, активные, игривые. Делают дело в хороводе и меня приглашают к ним присоединиться.
– Что чувствуешь, видя это? – заостряет мое внимание деда.
Прислушиваюсь к себе и чувствую:
– Внутреннее ликование, восторг, все интересно, хочется окунуться в этот мир, какой-то трепет в самом себе.
– Да. Небо – это необыкновенный, чудный, сказочный, волшебный мир. Он действительно захватывает дух, и хочется в нем раствориться. Но какое слово «небо» живое: то, которое тебе навязали родители, или то, которое ты раскрыл в себе сам?
Я поначалу растерялся от этого вопроса. А придя в себя, проговариваю:
– Мое «небо», которое я сам для себя раскрыл.
– А в чем суть живости слова «небо», которое ты сам в себе раскрыл? – ведет меня дальше деда Коля.
Мне показалось, что вопросы деда становятся все тяжелее и тяжелее, и я отвечаю сквозь тяжесть на душе:
– Слово «небо», которое мне показала мама, для меня не несет никакого значения. А слово «небо», которое я сам в себе раскрыл, жизненно важно для меня. В этом мире чудес я могу играть с живыми, делиться с ними радостью, да просто подружиться и делать с ними совместные дела. Они могут показать и рассказать много чего, что мне интересно и необходимо по жизни. Вот, например: как можно жить в воздухе? Ведь все живые находятся, ходят, летают в воздухе. Я тоже так же хочу.