"Ребята, Костя- плохой, с ним дружить нельзя!". Эти слова, сказанные сорокапятилетней преподавательницей русского языка, отчасти определили дальнейшую судьбу Константина. Все началось с того, что во время второго в этот день урока, ребята, желающие лучше узнать своего новичка-одноклассника задавали Косте разные вопросы: «как ты учился в своей старой школе ?», «какой у тебя любимый предмет?», «какая у тебя любимая спортивная игра?» и тд…В уме Кости возникла дилемма: с одной стороны, если он будет отвечать на вопросы своих новых одноклассников, это может быть расценено учителем как нарушение дисциплины, что может повлечь за собой, в лучшем случае, замечание, а в худшем- удаление из класса и вызов родителей; с другой стороны, соблюдение дисциплины расценивалось бы одноклассниками как игнорирование, что являлось бы предпосылкой к превращению в изгоя класса. Костя не был дураком, того же мнения он был и о Галине Юрьевне. Константин полагал, что она, будучи взрослым человеком поймет, почему он вынужден нарушить эту дисциплину и не станет винить его. Но он ошибся.