Актуальной проблемой для семей и государства является успешность детей. Критерий успешности ребёнка – после получения образования выпускник вуза должен трудоустроиться на качественное рабочее место.
Критерий качества рабочего места – возможность самореализации человека в местном сообществе региона и уровень дохода, позволяющий создать семью.
Сложность проблемы заключается в том, что:
– отсутствует государственная система распределения выпускников;
– высок уровень молодёжной безработицы;
– работодатели требуют от кандидатов наличия опыта работы и необходимой для результативной работы компетенции;
– многие работодатели не берут на работу молодёжь до 24 л., считая, не без основания, что молодые люди ещё инфантильны, и не в состоянии ответственно выполнять взятые на себя обязательства и работать в команде;
– квалификация выпускников образовательных учреждений отстаёт от требований рынка труда и динамики его изменения;
– уровень здоровья выпускников образовательных учреждений оставляет желать лучшего;
– зарплаты молодых специалистов обеспечивают только уровень выживания.
Исходя из анализа проблем, можно сформулировать следующие требования к выпускнику образовательного учреждения.
– Способность к решению личных проблем и самообразованию [1].
– Способность к поддержанию и укреплению здоровья.
– Освоение общих и специальных компетенций, необходимых для успешной работы на конкретном рабочем месте и, по возможности, к созданию собственного дела.
– Знание рынка труда и специфики региональной профессиональной и деловой деятельности.
Соответствие молодого человека требованиям качественного рабочего места регионального рынка труда достигается путем своевременного (7—8 класс школы) профессионального самоопределения и самостоятельных, последовательных, систематических, многолетних усилий. Достижение успеха в освоении профессиональной компетенции требует разработки обоснованного плана действий – проекта личного развития (плана карьеры школьника).