– Спасибо дорогая Камбала, – поблагодарила гостью учительница, – плывите себе дальше, вот вам записочка, с координатами местечка, где вы отыщите большое количество своих любимых ракообразных. А мы продолжим урок.
Услышав это Игла подняла плавник и нетерпеливо им размахивала.
– Случаю тебя, отличница, – Карповна подплыла к старосте и погладила её по острой голове.
– А есть рыбы, которые могут жить без воды? – булькнула та, при этом, нечаянно, чуть не укусила учительницу своими острыми зубками.
– Понимаете, детки, – Ласточка всплыла вверх, к самому потолку грота, и продолжила, – в морях и океанах есть такие места, где море периодически отступает от суши на несколько километров, такое явление называется – отлив, и длиться он несколько часов. Но есть такие рыбы, как Анабас или Рыба-ползун, так вот, он может передвигаться даже по каменистому берегу целых восемь часов! И иногда переползать из одного водоёма в другой, правда, только ночью, чтобы яркое солнце не высушило его чешую.
– Наверное, так и появляемся, мы, рыбы, в озёрах и болотах, где нас раньше не было! – воскликнула догадливая староста.
– Бывает, что и так. Но в основном этому способствуют птицы.
– Кто? – хором, недоумённо булькнул класс.
– Да, да. И в этом нет ничего удивительного. Летающие, плавая по поверхности воды, своими лапками цепляют наши икринки, те прилипают к лапкам и таким образом переносятся в другие водоемы. Но на сегодня это всё. Запишите домашнее задание, – Ласточка на минуту задумалась, что бы этакое задать своим ученикам и даже закрыла глаза. А когда открыла, в гроте уже никого не было. Лишь неповоротливая Камбала никуда не уплыла и выискивала своих любимых рачков прямо у входа в грот.
Вроде куст, а, может, рыба —
под водой живая глыба.
Неужели так бывает
в голубом подводном крае?
Кто ответит на вопрос,
что такое симбиоз?
Ласточка Карповна издали любовалась беззаботной игрой в догонялки своих подопечных.
Рыбята резвились, не обращая никакого внимания на приближающийся к ним куст.
Лишь некоторое время спустя самая наблюдательная рыба-Игла вдруг замерла в вертикальном положении, словно она Морской конёк.
– Ой! Учительница! Что это? Куст живой! Разве такое бывает?
– Ещё как, – тихо произнесла наставница, чтобы не спугнуть громким звуком очередное наглядное пособие для предстоящего занятия.