Данная книга, подготовленная представителями Научной школы человекосообразного образования, посвящена разработке модели и методики развития функциональной грамотности, её видам и областям применения.
Авторами книги являются учёные, вузовские педагоги, школьные учителя, представляющие Научную школу человекосообразного образования:
– Хуторской А. В., д.п.н. – глава I, параграфы 3.4, 3.6, 3.9
– Андрианова Г. А., к.п.н. – параграфы 2.5, 2.6, 2.11, 3.9.
– Скрипкина Ю. В., к.п.н. – параграфы 2.3, 2.9, 3.5, 3.9.
– Воровщиков С. Г., д.п.н. – параграфы 2.1, 2.4, 3.9.
– Борзова О. А. – параграф 2.10.2.
– Вершинина О. И. – параграф 3.7.
– Вдовина И. А., к. геогр. н. – параграфы 2.7, 2.8, 3.9.
– Казданян С. Ш., к. психол. н. – параграф 3.9.
– Король А. Д., д.п.н. – параграф 3.1.
– Моро А. А., магистр – параграф 3.9.
– Морозова Н. И. – параграф 3.1.
– Пиминова О. М. – параграф 2.10.1.
– Сафронова О. Ю. – параграф 2.10.3.
– Свитова Т. В., к.п.н. – параграфы 2.2, 3.9.
– Фарманян Н. И. – параграф 2.10.2.
– Федорова М. А., к. филол. н. – параграфы 3.2, 3.3, 3.8, 3.9.
Данная книга – только введение в проблематику. Рассмотренные вопросы изучаются и обсуждаются на мероприятиях нашей Научной школы: на очных курсах в Москве и Санкт-Петербурге, на курсах по программам профессиональной переподготовки Центра дистанционного образования «Эйдос», на выездных семинарах и конференциях в регионах РФ, в журналах «Эйдос», Вестник Института образования человека. Ссылки на мероприятия приведены в соответствующих параграфах.
По тематике функциональной грамотности ведутся и планируются диссертационные исследования. Приглашаю университетских педагогов, администраторов образования учителей школ, методистов к участию в дальнейшем развитии и реализации разработанных новаций. Наша научная школа помогает аспирантам, докторантам, а также тем, кто хочет стать соискателем учёной степени в их исследованиях.
Отклики на книгу, а также вопросы, предложения, присылайте, пожалуйста, в Институт образования человека, Центр дистанционного образования «Эйдос».
Андрей Викторович Хуторской,
доктор педагогических наук, профессор,
директор Института образования человека,
член-корреспондент Российской академии образования