– Понятно, – сказал Дима, его лицо стало серьёзным. – Надеюсь, это не связано с делом Авдеева.
– Надеюсь, что нет, – мрачно ответил Илья, нажимая на газ. – Но в этом городе, похоже, всё возможно.
Они ехали, молча, каждый был погружён в свои мысли. Илья чувствовал, как адреналин разгоняет кровь по венам. Его мысли крутились вокруг новых событий. Почему учительница? Что это значит? Связаны ли эти убийства?
Когда они подъехали к школе, их встретил сумбур: полицейские машины, мигалки, люди в форме и в штатском, толпа журналистов и любопытных зевак. Илья и Дима быстро вышли из машины и направились к входу.
– Илья! – позвал их Петрович, стоявший у входа в школу.
Илья подошёл ближе, чувствуя напряжение, витавшее в воздухе.
– Что у нас? – спросил он.
– Учительницу нашли в одном из классов. Вся сцена выглядит довольно жутко, – сказал Петрович, ведя их внутрь. – Пока мы не знаем, что произошло, но я надеюсь, что вы сможете разобраться.
Илья и Дима последовали за Петровичем, проходя мимо испуганных учителей и учеников, которые пытались понять, что происходит. Они направились к кабинету, где лежало тело. Внутри уже работали криминалисты, фотографируя и собирая улики.
– Учительницу звали Дарья Денисовна, – начал Петрович, когда они вошли в класс. – Она была любимицей учеников. Пока неясно, что именно произошло.
Илья осмотрелся. Тело учительницы лежало на полу, в неестественной позе. Лицо её было искажено от боли или страха, но следов борьбы снова не было. Криминалисты уже снимали отпечатки пальцев и собирали образцы для анализа.
– Надо опросить всех, кто был в школе в это время, – сказал Илья, снова встречаясь взглядом с Петровичем. – И проверить камеры наблюдения, если они здесь есть.
– Уже занимаемся этим, – ответил Петрович. – Илья, Дима, вы двое – наша лучшая команда. Надеюсь, вы найдете, кто это сделал.
– Мы постараемся, – кивнул Илья, обмениваясь серьёзным взглядом с Дмитрием.
Вскоре они начали обходить школу, опрашивая учителей, учеников и сотрудников, пытаясь собрать как можно больше информации. Шаг за шагом, они надеялись приблизиться к ответу на вопрос, кто же был виновен в этой трагедии. Кому и за что нужно было убивать обычную учительницу начальных классов?
Вскоре тело учительницы, положив на каталку и закрыв белой простыней, чтобы никто не видел, везли из здания школы. Толпа любопытных зевак и журналистов, собравшаяся у входа, взволнованно перешептывались, пытаясь угадать, что произошло внутри.