Естественно, в таких сообщениях элементарная неосведомленность и субъективность. Нельзя понимать «открытие» как синоним успешного научного предприятия и момент «эврика», в которой проявляется та или иная идея. К примеру, в АКИpress было сообщение «21 июня 2024 года в Международном университете «Ала-Тоо» прошла конференция посвященная большому научному достижению: «Eurasian Journal of Business and Economics» официально включен в Scopus» (!?).
Следует отметить, что за всю историю отечественной науки кыргызскими учеными официально (!) зарегистрированы 6 научных открытий. Причем, все они, как подчеркивалось выше, в зачете НАН КР. Итак, за всю историю Кыргызстана в международном Реестре научных открытий (РФ, Москва) зарегистрированы следующие открытия: 1) Чалов П.И., Чердынцев В.В. «Явление естественного разделения урана-234 (234U) и урана-238 (234U) (Эффект Чердынцева – Чалова)» (1975); 2) Айтматов И.Т., Тажибаев К.Т. «Явление скачкообразного освобождения остаточных напряжений в горных породах» (1998); 3) Тажибаев К.Т., Тажибаев Д.К., Акматалиева М.С. «Закономерность изменения относительной величины скорости прохождения ультразвуковой поляризованной сдвиговой волны от механического напряжения в твердых материалах (закон Кушбакали)» (2013); 4) Ашимов И.А., Сагымбаев М.А. «Закономерность формирования и изменения состояния научно-мировоззренческой культуры (Теория Ашимова)» (2018); 5) Борубаев А.А. «Свойство перестановочности операций абсолюта, пополнения и расширения равномерного пространства» (2021); 6) Бакиров А.Б. «Закон неразрывной связи двойственности систем» (2021).
Несомненно, вышеперечисленные научные открытия как высшая форма познания в виде новых фундаментальных понятий, используемых в дальнейшем в качестве концептуальных, являются законной гордостью страны, а также свидетельствуют о несомненной эффективности и уникальности НАН КР, как синклита научной элиты и фундаментальной науки Кыргызстана. Безусловно, научные открытия включают все характерные для них элементы (По Т.Куну): 1) «Счастливая научная мысль» (научная идея); 2) «Обобщение» множества фактов и идей путем приведения их к общей концепции (научная гипотеза); 3) «Верификация» результатов обобщения (по теории открытия Уэвелла), а также признание научного сообщества (научное открытие).