Ведь если они могут говорить то это совсем не значит что слушание того что они там буробят должно хоть как то мной восприниматься, и уж тем более быть частью моей жизни.
И сидя на лекции в памяти вдруг начали всплывать образы каких то людей абсолютно никакого отношения не имевших ко мне, и что самое интересное – появилось стойкое знание того, что не один человек хоть как то проявленный в моей жизни не имеет вообще никакого отношения ко мне.
Сидя на лекции и слушая лектора у меня появилось новое состояние – начал ясно осознавать что знания сообщаемые лектором вообще не имеют отношения ко мне, это его знания и я их слушаю понимая их смысл, но по сути они не должны влиять на мою жизнь и хоть как то изменить ход моей жизни.
В памяти продолжали всплывать образы из раннего детства и одновременно событий этого дня, и между этими образами не ощущалось вообще никакого различия.
Как будто всё это произошло в каком то едином пространстве а я, по какой то не понятной причине должен всё это воспринять как нечто важное, как некое руководство к моей собственной жизни.
Хотя я ясно видел что жизнь этих людей глупа, бесполезна и вредоносна и даже не столько в отношении других сколько в отношении их самих – это самодеструкторы.
И как такое – такой биопрототип, может быть воспринят как что то ценное.
Это же глупость воспринимать как что то ценное способность к саморазрушению и какую то свою молчаливую обязанность самому разрушить свою жизнь, как это и делают окружающие меня.
Хотя при поверхностном взгляде это вроде не глупые люди и даже порой в чём то успешные – в личной жизни, спорте, социуме, богатстве, внешности.
Но все они абсолютные самодеструкторы либо вредоносные субъекты в отношении меня, и это знание находится на поверхности и ненужно иметь просветлённого разума что бы всё это постичь с одного взгляда.
Ситуация неожиданно прояснилась – бесцельность существования и непонимание этого факта до сегодняшнего дня и была непосильным грузом на позвоночном столбе не дающим свободно двигаться по этому самому океану бесцельности.
Захотелось выйти с лекции и уйти в неизвестном направлении, но даже в этом смысла не было – так как теперь стало понятно что неизвестное направление везде, даже сидя на лекции я уже двигаюсь в неизвестном направлении.