Все двери в новую, теперь открыты перед совсем не похожую на провинциальную, но такую яркую и насыщенную событиями столичную жизнь. Будучи студентом Петербургского института Гражданских инженеров, Сима Исаакович Минаш увлёкся архитектурной и скульптурной областью изобразительного искусства. В свободное от учёбы время Сима Минаш любил подолгу бродить по исторической части города Петербурга. Он восхищался зданиями в стиле Барокко, украшающими их барельефами, статуями древнегреческих героев, так гармонично вписывающихся в общий проект задания. Увлекался молодой человек и греческой историей, он подолгу просиживал в библиотеках, читая книги по истории Древнего мира.
ЧАСТЬ 3. тИХАЯ СЕМЕЙНАЯ ГАВАНЬ – ЗАЛОГ ЖИЗНЕННОГО УСПЕХА
Время шло, и как не прекрасен был стиль Барокко, и как не строен и гармоничен был сменивший его классицизм, но конец XIX века – начало XX века характеризуется небывалым всплеском научно-технического прогресса.
Россия вступала в эпоху капитализма, это был бурный рост городов, формирование и развитие крупной промышленности. Для человека нового времени нужен был практичный стиль в строительстве зданий, ведь возводили уже не только дворцы, но – и вокзалы, корпуса заводов. И этот стиль появился, он получил название модерн и неоклассицизм.
Институт Гражданских инженеров был направлен на выпуск специалистов нового типа, которые могли бы привести архитектуру, строительство и скульптуру в соответствие с новыми запросами общества. Студенты этого института свято хранили славу своего учебного заведения.
Это учебное заведение было основано в 1832 году ещё при императоре Николае I, изначально это было училище по выпуску гражданских инженеров. В 1877 году, так совпало, что именно в год рождения Симы Минаша, это училище было переименовано в Институт Гражданских инженеров. Казалось бы, что сама судьба подготавливала учебную базу для приобретения знаний и развития таланта уроженца из провинции, сына купца и внука караима, Симы Исааковича Минаша. Ему было суждено стать известным Петербургским архитектором, а в 20-х годах прошлого столетия применить свой талант ещё и в эмиграции.
В пору обучения студента Симы Минаша в России начался так называемый «Золотой век Академии Художеств». Академию возглавил Александр Николаевич Оленин, это был прекрасный искусствовед, талантливый педагог, новый руководитель академии учился за границей, где перенял самые передовые тенденции в обучении студентов.