Сборник рассказов. Для детей - страница 6
– Мураш, ты что делаешь?
– Да вот пишу сочинение по русскому языку. Написала введение. Что-то застопорилось, приходи вместе подумаем.
– Хорошо. Бегу. Ведь я тоже на этом же месте застряла. Жди.
И вот уже Клара у Мурашки в зале за большим столом, вместе прорабатывают дополнительную литературу, делают закладки для будущих отрывков в основной части сочинения, и в выводах по теме. Работали слаженно, радовались удачным вставкам и оригинальным мыслям.
Были сформулированы два-три варианта одной и той же мысли. Казалось, что сделали все быстро. Работа была увлекательной, школьницы не заметили, что уже темно, что день практически закончился. Прочитали каждый свой вариант сочинения вслух, все понравилось. Счастливые с чувством выполненного долга, они простились.
Сочинения были сданы на проверку, и жизнь текла в обычном школьном режиме. Подружки на переменах шутили, радовались окончанию уроков, и вместе отправлялись домой, ведь жили они на расстоянии полквартала друг от друга.
Любовь Петровна преподаватель русского языка и литературы в одно прекрасное утро объявила, что проверила сочинения. И вот здесь началось самое интересное. Клара и Мурашка получили свои тетради, и были неприятно удивлены. В их тетрадях стояло по большой красной двойке.
И мало того, учитель сказала, что кто-то из двух должен признаться, кто у кого списал сочинение. Поскольку никто ни у кого не списывал, то признаться ни Мурашка, ни Клара не собирались. Любовь Петровна от негодования аж раскраснелась, мышцы ее лица выражали не просто возмущение, но и угрозу.
– Поставлю той, что написала сама сочинение четверку, снизив за это недоразумение вместо пятерки, а второй двойку в журнал, это отразиться на четвертной оценке. Подойдите ко мне на перемене, и скажите правду.
Но правда не устроила учительницу. Ученицы поплелись домой, рассуждая на тему как она узнала… Но очевидно некоторые части сочинения были похожи по акцентам и рассуждениям… Потом Мурашка стала плакать вслух:
– Моя тетя будет меня бить меня за двойку. Пожалуйста скажи, что это ты списала, ведь тебе ничего не будет, тебя же не будут бить?
– Меня не будут бить, Мураш, но почему я должна говорить то, чего не было?
Почему я должна получить двойку?
– Потому что у меня за четверть тогда получиться четверка, это просто ужасно. Моя тетя, она меня убьет.