Спасти красноармейца Райнова. Книга шестая. Тактик - страница 2

Шрифт
Интервал


Всё сложил в яму, кроме ремешка портупеи, его снова накинул на ногу и увязал, и закопал, сгребая со стенок взрыхлённую землю, чтобы слой над вещами был побольше. Это их убережёт. После этого выбрался наружу, и ползком, над головой пролетел очередь, перебравшись в соседнюю, тут два убитых красноармейца было, пытался провести спонтанную инициацию, чтобы запустить Дар. Да, в этом и заключался мой план. Пока я делаю попытки, опишу всё подробно, да и вообще кто я и как сюда попал. Итак, меня зовут Геннадий Геннадьевич Струев, или Ген-Геныч, как называли сотрудники лаборатории. Сорок шесть лет, разведён, двое детей. Я был математиком, спецом, меня нашли люди академика Райнова, и сделали такое предложение, от которого я не смог отказаться. Порталы, другие миры, это всё было здорово и интересно, но проработал я там всего каких-то полтора года, пока диверсанты не напали на нашу лабораторию. Точнее на одну из космических станций в системе. Их тут несколько сотен. Вот и лаборатория наша секретная, была замаскирована под одну из них, но противник точно знал, что им нужно и где это находиться. Похоже война. Слухи что скоро начнётся, уже начали ходить. Что я делал и для чего меня наняли? В лаборатории нужны маги, одарённые, чтобы делали амулеты и артефакты. У кого-то возникла идея, нанять математиков, а расчеты для создания амулетов и артефактов нужны серьёзные, и дальше научить каждого, делать что-то своё. Например, этот создают только амулеты личной защиты, причём не зная основ, учили как делать, слабо понимая сам процесс. Не конвейер, всё делает один маг от начала и до конца, расчёты нужны для привязки плетений к основам, там каждый раз свои расчёты, хотя основы могу выглядеть одинаково, но скорость повышается в разы, если учить одному.

Для начала нас три десятка подобрали, пока в виде эксперимента всё, купили им и поставляй магические Дары, проживали мы в квартирах на территории лаборатории, в жилом модуле, под особой охраной, и маги из того магического мира нас учили. За год, вполне удавалось изучать что-то одно, а учили хорошо. Использовали плетения для улучшения памяти. Только даже я слабо понимаю, как это всё работает. Основ-то по знаниям нет, да это кроме нас одарённых, никого и не волновало. Всех интересовал только результат, мы на гора выдавали амулеты, что спецкурьерами забирали и увозили военным или в хранилища спецслужб. Ну да ладно. Для примера, меня обучали создавать амулеты големов. И это очень сложный амулет, другие полгода учились, восемь-девять месяц, я с трудом за год изучил, но освоил, меня одного этому направлению обучали, и за следующие полгода выдал порядка семисот таких амулетов, а они очень ценились. Если проще, работает тот так, амулет создаёт из материала, годится любая почва, но лучше глина, голем. Причём, его вид зависит от фантазии оператора, берётся внешний вид из памяти, и вот голем создан. Амулет способен выдать лишь одного голема и основа рассыпается пылью, потому как создание такого магического воина, это серьёзный удар по амулету. А меня так научили. Может и можно обойтись без уничтожения амулета, но учитель-маг учил именно так, и разводил руками, мол, что знал, выдал. А воины они мощные. Сам видел, как на полигонах их гоняют, смерть и хаос, вот что те творили. Режим самообучения мощная штука. Эти магические воины имели в себе процессоры с магическими ИИ, именно создание таких искусственных интеллектов. В специальности артефактора это самое сложнее в создании, потому долго и учился. Но освоил же.