Она может потребовать даже полного пересмотра нынешнего мировоззрения.
Что я подразумеваю под мировоззрением? То, как вы видите себя, других, космос и Бога. Это ваша религия, независимо от того, называете вы ее так или нет. Это ваш всемогущий кукловод, живущий в глубинах подсознания, который дергает вас за ниточки и контролирует не только то, как вы все видите, но и то, как на все, включая эту книгу, реагируете.
Вы можете считать себя умным, искушенным, современным человеком с современным мировоззрением, но не стоит обманываться. Ваше мировоззрение опирается вовсе не на логику. Оно основано на вере. Именно на вере. Как и любое другое мировоззрение, включая мое, ваше представление о мире в конечном итоге основано на том, что вы считаете истиной, на идеях и чувствах, которые невозможно рационально обосновать.
Именно поэтому вера гораздо сильнее логики, сильнее фактических доказательств и уж точно сильнее чувств. Вера – это таинственное и непонятное активное начало, которое питает все недоказуемые убеждения вашего мировоззрения. Это гранитный фундамент, на котором держится мировоззрение. Вера определяет, как вы видите, думаете и относитесь ко всему во вселенной и за ее пределами. Ко всему. Другими словами, вера – это видение окружающего.
Атеисты хвастают своим «свободомыслием», но при этом они полагаются на веру в той же мере, что и христиане-фундаменталисты. Все так называемые «свободные мысли» атеистов опираются на предположения, которые невозможно рационально обосновать. Об этом мы поговорим в одной из глав.
Точно так же люди, называющие себя «истинно верующими», хвастают тем, что идут по жизни, полагаясь только на веру. Однако, когда у них начинают допытываться, они не могут объяснить феномен веры. В этой книге вы узнаете, что это такое на самом деле.
Вдобавок ко всему, многие – возможно, и вы тоже – считают логику и веру несовместимыми вещами и полагают, что нужно выбирать что-то одно. При этом они говорят о важности рационального мышления, но имеют крайне туманное представление о том, что это такое.
В ходе недавнего глобального исследования школьникам было предложено задание для проверки умения понимать прочитанное. В среднем менее 9 % опрошенных 15-летних школьников смогли отличить факт от мнения[3]. Всего 9 %! Хуже того, такая картина характерна не только для подростков – она наблюдается и в современных профессиональных СМИ, где редакционные и пропагандистские материалы регулярно выдаются за фактографическую информацию.