– Ольга Викторовна? Здравствуйте. – Бас учительницы заставляет мое сердце биться чаще. – Вас беспокоит Наталья Николаевна, классный руководитель вашей дочери.
– Да-да, я поняла, – взволнованно лепечу я. – Что-то случилось?
– К сожалению, да. Случилось. И многое. – Голос учительницы звучит недобро, с оттенком осуждения. – Ольга Викторовна, мне необходимо срочно побеседовать с вами о поведении Люси.
– Я вас внимательно слушаю.
– Нет, что вы. Это не телефонный разговор, – отрезает Наталья Николаевна. – Подъезжайте, пожалуйста, в школу. Хочу побеседовать с вами с глазу на глаз.
Я кошусь на свой ноут, на начатый только что текст. Рита говорила утром, что эту статью для корпоративного блога следует закончить сегодня, что я и так с ней слишком затянула.
– Наталья Николаевна, я сейчас не могу подъехать, – виновато блею я, – я на работе.
– А когда вы освободитесь? Я сегодня буду школе примерно до половины восьмого, успеете меня застать?
– Я могу подъехать к шести.
– Прекрасно! – Классная руководительница очень довольна. – Подъезжайте, я буду вас ждать.
***
После звонка учительницы я пытаюсь работать, но быстро понимаю, что это бесполезно: мысли путаются, голова трещит. Я выхожу в коридор и набираю Люсе. Та уже должна была вернуться из школы. В пятницу у нее всего пять уроков и никаких факультативов.
С первого раза дозвониться до дочери не удается. Со второго тоже. Я, разумеется, еще больше нервничаю. Люся, по моим расчетам, сейчас ест пюре с котлетой, а значит телефон лежит у нее прямо на столе. Почему же она не отвечает?
Я нервно облизываю губы (дурацкая привычка!), набираю дочери снова и снова.
– Алё, мам, чё хотела? – Люся все-таки сподобилась дотянуться до мобильника.
– Ты где? – строго спрашиваю я, отбрасывая с глаз челку.
– В смысле? – Люся как будто что-то уронила: слышен глухой удар и звяканье.
– Я спрашиваю, где ты сейчас находишься! – нервно повторяю я. – Ты дома?
– Ну, конечно, – бурчит Люся. – Где же еще мне быть?
– Мне сейчас звонила твоя классная руководительница, сказала, что у тебя проблемы с поведением.
– Чего? – Люся как будто удивилась. – Какие еще проблемы с поведением?
– Это я у тебя хотела спросить. Что ты натворила, Люсинда? Быстро признавайся.
– Ничего я не натворила, – обиженно бурчит Люся. – День прошел как обычно.
– Значит, меня в школу вызывают не из-за сегодняшнего дня. Значит, ты раньше что-то отчебучила.