Демонстрирует зрелость и понимание последствий своего выбора.
«Пойми, искусство – это не просто хобби для меня. Это то, кто я есть.»
Утверждает свою идентичность, показывает твердость решения.
«И я не прошу тебя понять это. Просто… позволь мне быть собой.»
Просит принять ее выбор, даже если отец с ним не согласен.
В этой сцене важно показать трансформацию от неуверенной девочки к молодой женщине, готовой отстаивать свой выбор. При этом нужно сохранить любовь и уважение к отцу, показать, что это не подростковый бунт, а осознанное решение.
Проанализируем конфликт и эмоции в этой сцене:
Основной конфликт: Внутренняя потребность быть собой и следовать своему призванию против внешних ожиданий и навязанного пути.
Ключевые эмоции:
– Страх разочаровать родителя
– Потребность в принятии
– Желание быть понятой
– Стремление к самореализации
– Внутренняя борьба
Разработаем упражнение на чувство потребности в принятии и страх разочаровать близкого человека:
«Есть у тебя в жизни человек, чье мнение для тебя очень важно? Человек, от которого ты очень сильно зависишь эмоционально, чье одобрение тебе жизненно необходимо? Кто-то, кого ты боишься разочаровать больше всего на свете?»
Если такого человека нет, нужно выбрать из своего ближнего окружения того, с кем могла бы возникнуть подобная эмоциональная связь и зависимость, и представить эту ситуацию.
«Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека. Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?»
«А что написано на его лице?»
«Сейчас ты будешь говорить этому человеку о чем-то очень важном для тебя, о чем-то, что может его разочаровать, но без чего ты не можешь жить. О своей мечте, которая противоречит его ожиданиям. Начни со слов: „Знаешь, я должна тебе признаться…“ и расскажи о том, что для тебя действительно важно, о чем ты боялась сказать, но больше не можешь молчать.»
«Теперь посмотри ему в глаза и скажи: „Я знаю, это не то, чего ты хотел для меня. Но это то, без чего я не могу жить. Пожалуйста, прими это. Прими меня такой, какая я есть.“»
«Расскажи, что ты чувствовала? Как развивалась твоя эмоция? Что происходило физически?»
Это упражнение поможет артисту прочувствовать эмоциональное состояние героини – её страх, уязвимость, потребность в принятии и одновременно решимость отстаивать свой выбор. Пережив эти эмоции в упражнении, артист сможет органичнее существовать в сцене.