В плену эмоций - страница 2
Злость медленно уходила, а на смену ей пришло сожаление с привкусом разочарования. Накатывала жалость к самому себе. Внутренне парень ощущал свою никчёмность. Но самое страшное, понимал, что ничего с этим сделать не сможет. Он тот, кто он есть, и никак иначе.
– Григорий, ну хоть ты расскажи этот абзац правильно! – вырвал из потока самобичевания голос учительницы. Он перевёл взгляд на её стол. Рядом с ним, опустив голову вниз, стоял Петька. Похоже, опять вчера весь день играл в телефон и не выучил. Получив законную двойку, тот пошёл к своему месту. Зато на перемене хвастался, какой высокий ранг «апнул». Чудак!
Поняв, что от него хотят, Гриша резко встал со стула и случайно задел рукой учебники Даши, которые лежали ровной стопкой на краю парты, из-за чего упали на пол с громким шлепком.
– Очкарик, ты что, и четырьмя глазами не видишь, куда прёшь?! – услышал он грозный голос Дениса.
– Прости, Даш. Я случайно, – пытался оправдаться Гриша. И так паршивое настроение испортилось окончательно. Он, присев на корточки, поднял книгу. Затем отряхнул её и положил на место. Не хотел конфликта с ними.
– Вроде умный, а такой криворукий, – издевательски покачала головой Даша. Близняшки Катя и Оля, что сидели сзади Дениса, сразу подключились.
– Иди, иди. Тут палочки не будет. Это же история! – хихикнула Оля, и остальные поддержали её смехом.
«Всё ещё помнят тот урок. А ведь это в восьмом классе было. Да, да, та самая стеклянная палочка. Будь она неладна. К сожалению, и я его тоже помню.
Молодой учитель физики. Только после педагогического пришёл. Начался урок. Он рассказывает про статическое электричество. Вроде всё как всегда, пока не пришло время опыта. Он порвал лист бумаги на мелкие кусочки. Взял в руку стеклянную палочку. Диаметром в сантиметр, а длиной где-то тридцать. Во вторую – шёлковый платок. Замер на несколько секунд. В классе, понимая что будет дальше, с разных сторон раздались тихие смешки. Он, похоже, понял их причину. Медленно поднял взгляд на нас и оглядел всех. Вот уж не знаю, в чём причина, но провести опыт учитель вызвал именно меня. А я человек науки, жаждущий знаний. Для меня опыт – это опыт. Без всякого подтекста. И я обрадовался. Дурак! В предвкушении очередной пятёрки вышел к доске. Он объяснил, что делать, передал мне палочку с платком и отошёл к окошку. Облокотившись на подоконник, скомандовал: приступай! Ну я и начал. Первым в наглую заржал Денис, и его сразу же подхватили остальные.