Корабль приземлился в космопорту планеты Светлой. Здесь же они пересели на лёгкий летательный аппарат. Эрилл выбрал его, аппарат чем то напоминал земную стрекозу. На этом аппарате под управлением Эрилла они быстро пересекли море и оказались на его противоположном берегу, где неподалёку от моря находилась гора с высоким храмом в форме кристалла многогранника. Этот храм издалека не было видно, его словно укрыли густым молочным облаком, и только подлетев поближе к горе, храм – кристалл засверкал своими гранями. Они вышли на небольшой площадке возле храма. Эрилла и Вадима встретил один из жрецов, в красной одежде. Жрецы носили красные куртки и брюки в этом храме. Жрец поприветствовал их, Эриллу он улыбнулся, а с Вадимом познакомился и удивился, что он прилетел с планеты Земля из Солнечной системы, ведь это так далеко. Они подошли к храму, который вблизи сиял и переливался всеми цветами радуги.
– Как же так, когда сюда летели, храм был так похож на большое белоснежное облако, я даже не подумал, что здесь расположилось жилое помещение. – Удивился Вадим.
– Так задумано, чтобы не привлекал внимания, посторонним здесь делать нечего. – Сказал жрец. Они вошли в храм. Снаружи не было видно, что находится внутри здания, а в помещении стенки не чувствовались. Казалось, что со всех сторон растут цветы, стенки храма были прозрачными, словно из стекла. Далеко было видно всю окружающую храм местность. Жрец пригласил их подняться на лифте в кабинет Верховного жреца, человека – Творца, который знал всё о каждом здесь учащемся, какими знаниями и возможностями их наделяли. Лифт медленно поднимался, и сквозь просвечивающую кабину видно было каждый этаж. Этажи делились на зоны, в каждой из которых находилось по четыре кельи кристалла.
– Они так похожи отсюда на пчелиные соты! – Воскликнул Вадим.
– Да эти кристаллы шестигранники, в них живут наши ученики. В них особая атмосфера, живущие там не болеют, легко весь нужный материал запоминается и откладывается в голове. Ученики с помощью этого кристалла развивают свои способности, занимаются творчеством. – Сообщил жрец. – Каждая команда учеников учится и занимается своим делом. Кому то из них предстоит заселять планеты животными, кто то засевает их семенами растений и деревьев. Кому то предстоит на новых планетах создавать благоприятную атмосферу для человечества. Каждой команде предстоит научиться и на отлично сделать работу на новой планете.