Эта прекрасная жизнь! - страница 2

Шрифт
Интервал


Быстро подкрепившись и собравшись, семья отправилась навстречу новым делам. Сначала завозили в школу Антошу.

Перед школьными воротами мама ещё раз обняла его – это были объятия, которые как бы говорили: «У тебя будет хороший день! Всё получится!» Они вселяли спокойствие и уверенность.

– Номер три! – сказала мама.

– Что «номер три»? – не понял Антоша. Вроде ничего такого на сегодня не задавали.

– Объятие номер три! – подмигнула ему мама. – А для хорошего настроения нужно минимум четыре! А ещё лучше – семь или восемь!

– Ого! Это много…

– Вовсе нет! Попробуй обнять друга при встрече, вон как раз Артём идёт! – заметила Тошиного одноклассника мама. – Только объятия должны быть согласованными, а не внезапными.

– Это как? – Антоша поправил лямку рюкзака с учебниками и тетрадками.

– Это значит, необходимо предупредить, спросить. Договориться! Никого нельзя трогать без разрешения, и ты тоже не позволяй другим трогать без разрешения тебя. Твоё тело – это твоё личное пространство. Ну всё, я побежала, папа ждёт! Счастливого дня!

Артёмка уже подходил ближе и махал рукой, приветствуя друга:

– Привет!

– Привет, Тёма! – улыбнулся Антоша. И они заспешили в класс, обгоняя друг друга.

Первым уроком была математика, новая тема. Антоша схватывал быстро, а Артём никак не мог усвоить сложное правило. Он был, как говорила учительница, гуманитарий. И цифры, и дроби совсем не хотели складываться в его гуманитарной голове.

Когда прозвенел звонок, Артём нехотя вышел на перемену.



– Друг, ты чего? – подскочил к нему весёлый Антоша. Конечно, с утра уже столько полезных обнимашек получил, да и математика была его любимым предметом.

– Да ничего… – Тёма расстроился, что не понял урок, но признаваться в этом не хотел.

– Тём, слушай! Я одно средство знаю, полезное! Оно настроение поднимает! Можно с тобой поделиться?

– Настроение? Ну давай, – без особого энтузиазма отозвался Артём.

– Только мне надо тебя… предупредить! Оно должно быть… согласованным! – вспомнил слова мамы Антоша.

– Кто «оно»?

– Обнимание! Можно я тебя обниму, короче?

– А-а-а. – Артёмка, кажется, стал чуть радостнее. – Конечно! Так бы сразу и сказал!

Антоша крепко обнял друга. Он зажмурился, чтобы точно передать ему свою поддержку и, может быть, даже знания по математике. Кто знает – может, объятия в этом помогают тоже, раз они такие полезные?