Однако с нахождением нового счастья пришла и сложность – для каждой из них настало время выбирать, как дальше двигаться. Анна начала понимать: как бы она ни старалась сохранить за собой независимость, её привязанность к Никите становилась всё крепче. Она одновременно радовалась этому, но и испытывала страх перед возможностью утраты.
«Может, нам стоит что-то обозначить?» – предложила она однажды, когда они прогуливались по ночному городу, наслаждаясь яркими огнями и звучанием музыки из ближайшего клуба. Никита посмотрел на неё с явным интересом.
«Что ты имеешь в виду?» – уточнил он.
Анна сглотнула, собираясь с духом. «Ну, мы проводим так много времени вместе, и я чувствую, что мы становимся ближе. Может, нам стоит стать парой?»
Никита остановился и, глядя на неё, вдруг расплылся в улыбке. «Я думал, ты никогда этого не скажешь. Давай!»
С этого момента они вошли в новую фазу своих отношений, полную смеха, доверия и волнующих моментов. Они начали видеться чаще, планировать совместные выходные и предвкушать каждую новую встречу. Их присутствие друг друга стало неотъемлемой частью ежедневной рутины, и ни один день не проходил без их разговоров, игр и совместного творчества.
Эта новая глава в их жизни открывала двери для новых возможностей, и Анна осознала, что, несмотря на все страхи, именно с Никитой она чувствует себя полноценной и свободной. Эти чувства зарождались в их сердцах, и, казалось, даже небо над городом, где всё начиналось, с каждым днём становилось более ярким, полным надежд и ожидания.
Глава 2: Разные миры
С первыми лучами весны жизнь в городе менялась на глазах. Цветущие деревья распускались, а воздух наполнялся свежими ароматами и пением птиц. Анна с облегчением отметила, что скоро наступит время, когда её учебные дни будут заменены на более легкие и радостные. Тем не менее, с каждым днем ей всё сложнее удавалось находить баланс между стремлением к успеху и отношениями с Никитой.
Анна, сосредоточенная и амбициозная, была человеком плана. Каждый её день начинался с тщательно составленного расписания: утренние занятия, время для учебы, встречи с преподавателями – всё подчинялось правилам и принципам, которые она сама себе установила. Она была той, кто стремился к идеалу, стремясь достичь своей мечты стать архитектором. Сосредоточенная на своей учебе, она проводила часы над чертежами, исследуя новые методы и подходы. Это было её убежище, её способ сбежать от внешнего мира и своих переживаний.