– Все произошло настолько быстро, что не успел опомниться. Я просто догадался, что нужно отодвинуть язык, это же и так понятно.
– А тебе не было страшно, Сереженка?
– Сразу нет, не было времени на это, нужно было спасать его. А потом очень волновался, когда осознал что я мог ошибиться и наоборот сделать хуже, но хуже уже было не куда ,надо было что то делать иначе бы он умер. Старшеклассники стояли как вкопанные, вот я и ринулся спасать Мишку.
– Ты молодчина, Сереженка. Ты спас моего сына, если бы не ты, то скорая бы не успела. Ты герой!
– Любой другой поступил бы на моем месте также, ни какой я не герой.
– Не каждый может в такие моменты откинуть панику и ринуться в бой против смерти. Не скромничай. Сережа, кем ты хочешь стать, когда вырастишь?
– Пожарным или моряком. Еще точно не решил. А что?
– Ты прирожденный врач, спасать людей – это твоя судьба, подумай об этом на досуге. И запомни, ты – герой и то, что мой сын сейчас живой – это исключительно твоя заслуга. Спасибо большое тебе, Сереженка! Мы пойдем домой, Мишенка еще слаб, до свидания.
Я долго не мог уснуть, думая о словах Людмилы Ивановны. Герой. Звучит не плохо. Ой, подумаешь, подвинул язык перочинным ножом и сразу в герои. Больше сходит на хвастовство. На следующий день в школе, после всех уроков, как всегда по понедельникам проходила школьная линейка. В самом конце которой, сам директор школы рассказал о том, как я якобы спас Синицина Михаила, хотя об этом и так уже все знали. И кстати мне это не очень нравилось, излишнее внимание мне неподуше. Закончив свою речь, директор назвал Победителем смерти и все начали хлопать в ладоши, что очень сильно меня смущало. В тот же вечер я снова долго не мог уснуть, сравнивая, что звучит лучше: Победитель огня, Победитель океана или же Победитель смерти. Той ночью я для себя все решил.
После школы я поступил в мединститут, дабы исполнить свою мечту – побеждать смерть. Студенческие годы были самыми лучшими в плане беззаботности, но не для меня. Все свободное время я отдавал учебе. Больше всего я ненавидел анатомию и всеми врачами нелюбимую латынь. Никогда не мог понять, ну вот почему нельзя писать рецепт больным на родном языке или хотя бы немецком, или английском. Почему именно латынь, она же просто уродует наш подчерк и отбивает все желание учиться этой профессии. Учиться было очень сложно, миллионы непонятных по началу слов , кстати снова на латинице, миллионы заболеваний о которых я никогда в жизни не знал, но я упорно шел к своей цели. Я позволял себе отдых только в выходные. По субботам мы с ребятами частенько ходили на дискотеки, где и зародился мой первый студенческий роман.