Против вседозволенности, мои дети знают, что такое «нет». «Нет, нет, нет», произнесенное раз триста для лучшего усваивания. По непонятным мне причинам тембр голоса при произнесении играет важную роль. Достаточно один раз громко прорычать «нет», и дети слезут с головы обратно на ноги, соберут игрушки, сосед закроет холодильник с пивом и, возможно, кто-то ещё в пространстве, например, кто находится снизу от моей квартиры, примет этот звук как знак самой Вселенной.
В нашей семье есть чётко обозначенные границы, на которые плевать мои дети хотели вообще, но и я не сдаюсь, продолжая выставлять им новые. Вроде тех, что школу прогуливать – нельзя, не отвечать на мои звонки, что остаются без ответа в десятый раз – «нельзя вообще категорически».
Но, если мы с вами используем телефон как средство связи, для подростка – это гаджет, в который необходимо играть. Желательно сутками, но у матери-ехидны это тоже почему-то в списке со словом «нельзя».
В целом же я прочувствовала кайф дважды материнства. Меня не цепляют убеждения, отличимые от моих, как и замечания других касательно методов моего воспитания. Ибо я знаю три слова, три матерных слова, как реагировать на подобные замечания, чтобы это не ущемляло меня как мать.
Вот вам и первый лайфхак. Записывайте. Когда вам начинают читать нотации и раздавать непрошенные советы – сколько людей, столько и идут они лесом. Дети ваши – вам виднее. Всё.
МОЯ ХРОНОЛОГИЯ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО МОМЕНТА СЕЙЧАС
Мне 2. Жую песок и бью мальчишку лопаткой.
Жутко довольна собой. Но меня уводят с площадки.
Вывод: твое представление о мире порой может оказаться ложным. В нём существуют правила, пока тебе ещё непонятные и неподвластные. Делать всё, что хочется – нельзя.
Мне 5. На мне новое бело-голубое платье с рюшками и яркой рыбкой на груди. Папа держит меня за руку, а я любуюсь белыми гольфами.
Чувствую себя принцессой, не меньше. И, кажется, что так будет вечно.
Вывод: верить в стабильность завтрашнего дня и другие сказки, что рассказывают маленьким принцессам = оставаться инфантильной.
Мне 12. Рыдаю. Я не нравлюсь А. А также С.
Первые влюбленности. Думаю, что некрасива и никогда ни с кем не буду гулять за ручку. Уйду в монастырь и возьму обет безбрачия.
Вывод: учиться надо было лучше, а не о любви в двенадцать думать. И особенно о том, как всем понравиться. Нужно было идти к учёбе и сразу полюбить себя такой. Тогда и рядом человек достойный появится.