Учителя, восхищённые её усердием и прилежностью, отмечали Аню как одну из самых одарённых учениц. Её безупречные сочинения и лёгкость, с которой решала сложные математические задачи, ставили в пример другим. Тем самым вызывая у кого-то восхищение и стремление стараться, а у кого-то зависть и ненависть. Несмотря на прекрасную успеваемость, времени свободного было мало, преподаватели давали дополнительную нагрузку в виде конкурсов, мероприятий и других организационных учебных моментов. Не желая всем подобным заниматься, девочке было неудобно отказывать, где-то даже и стыдно, ведь ей так доверяют, да и вроде как лучше хотят. Было периодически ощущение, что ее старания используют в корыстных целях, бывали моменты, что подделывали имена, выставляя как чужую работу. Но молчала, боялась, что будет только хуже и пыталась дальше делать вид, что все в порядке. Проглатывая обиду глубоко внутрь и выплёскивая горькие слезы обиды и разочарования на мир, на других и себя.
Друзья ценили её верность и отзывчивость. Анна всегда была готова прийти на помощь, будь то объяснение сложной темы по физике или простая человеческая поддержка в трудную минуту. Её доброта и умение слушать делали её незаменимой в компании, и многие обращались к ней за советом, зная, что она никогда не предаст. Но так же были и другие одноклассники, которые доставляли хлопоты, неприятные и каверзные ситуации, принижая прилюдно без присутствия взрослых. В какие-то моменты ее защищали, но чаще всего устраивали так, чтобы никто не смог быть опорой и поддержкой именно для нее. Даже при попытке выдавить жалобу, выглядело не искренне и учителя не верили, ведь как такая умница и может кому-то не нравится.
На первый взгляд, её жизнь казалась безупречной, словно картинка из журнала о счастливом детстве: улыбчивая девочка с косичками, держащая в руках грамоты и кубки, окружённая любящими родителями и верными друзьями. Но за такой идеальной картиной скрывалось нечто большее, чем просто стремление к совершенству. Анна часто задавалась вопросом, действительно ли она живёт своей жизнью или лишь следует чужим ожиданиям, стремительно теряя при этом собственное "я".
Внутри неё бушевал ураган эмоций, который старательно скрывала за маской безупречности. Также чувствовала, как её собственные мечты и желания растворяются в море чужих амбиций. Девочка жаждала свободы, возможности быть собой, но страх разочаровать близких удерживал её в плену. Каждое утро просыпалась с надеждой, что найдёт в себе силы изменить свою жизнь, но все равно засыпала с чувством, что ещё один день прошёл впустую.