«Но я не жалею.» [ОСНОВНОЕ СОБЫТИЕ]
– Гриша утверждает свою позицию
«Потому что если все будут молчать, ничего никогда не изменится.»
– Гриша отстаивает свои принципы
«И если ты действительно такой крутой, как все говорят, может, стоит попробовать получать оценки честно?»
– Гриша бросает вызов, провоцирует на изменение поведения
«Я… я мог бы помочь с математикой, если хочешь.»
– Гриша предлагает компромисс, протягивает руку помощи
Эта сцена должна играться с постепенным нарастанием внутренней силы персонажа. От неуверенного, оправдывающегося начала к твердой и уверенной финальной позиции, но с сохранением характерной для персонажа нервозности и торопливости в речи.
Герой борется с последствиями своего морального выбора.
Основные эмоции и чувства:
– Чувство вины перед друзьями
– Страх отвержения
– Внутренняя убежденность в правильности своего поступка
– Желание быть понятым
– Готовность к примирению
Предлагаю упражнение на основе чувства предательства с элементом морального выбора:
«Предательство во имя правды»
Есть у тебя в жизни человек, которого ты когда-то предал ради высшей цели? Кого-то, кому ты причинил боль, потому что считал, что поступаешь правильно? Возможно, ты рассказал чей-то секрет родителям, потому что беспокоился о безопасности этого человека? Или сообщил учителю о нечестном поступке друга, потому что верил, что так будет справедливо?
Если такого человека нет, вспомни кого-то из близких друзей и представь, что тебе пришлось его предать ради правды, ради его же блага.
Смотришь в глаза партнеру и представляешь этого человека. Что ты видишь в его глазах сейчас, какие эмоции?
А что написано на его лице?
Теперь ты будешь говорить этому человеку: «Прости, что я предал тебя, но я должен был это сделать…» И объяснишь ему, почему ты так поступил, что ты чувствовал в тот момент, как тебе было больно его предавать, и почему ты всё равно считаешь свой поступок правильным.
После того как артист закончит говорить, спросить:
«Расскажи, что ты чувствовал, когда говорил это? Как развивалась твоя эмоция от начала до конца?»
«Опиши свои физические ощущения – что происходило с твоим телом, дыханием?»
«А сейчас, глядя этому человеку в глаза, что ты хочешь ему сказать? Как бы ты хотел всё исправить?»
Это упражнение поможет артисту прочувствовать сложный эмоциональный комплекс, присутствующий в сцене: борьбу между верностью дружбе и верностью своим принципам, между страхом отвержения и уверенностью в правильности своего выбора. Через личный опыт или воображаемую ситуацию артист сможет лучше понять состояние своего персонажа и органичнее существовать в предложенной сцене.