– Он сказал, ответ там, – задумчиво ответила девочка и посмотрела вверх.
– Где там?! – удивился Олег.
– Спокойствие, коллеги, только спокойствие, – поспешил Шурик на выручку Але, – прошу обратить ваше внимание на потолок этого помпезного сооружения. Приглядевшись, вы увидите, что он представляет некую схему или карту, думаю, там мы и найдем то, что ищем.
Убедившись в правоте Александра, друзья заскочили в лифт, и он тут же стал подниматься вверх.
– Простите меня, хлопцы, я давеча несколько разнервничался, видимо, слегка переутомился, – сказал Олег.
– Ничего, Олежка, всё в порядке, тебя понять можно, учитывая твоё приключение, – Алинка ободряюще улыбнулась.
– Олега, дыши глубже и радуйся жизни. Наше дело правое, победа будет за нами, – Шурик хлопнул друга по плечу.
– Точно, – ответил Олег, несколько смущённый вниманием. Трис тем временем облетел весь потолок и зафиксировал все изображения и схемы. Юпи, до этого момента сидевший молча, как примерный ученик, внимающий уроку, вдруг оживился и, судя по тону голоса, просил что-то, постоянно повторяя своё любимое слово.
– Трис, давай сюда Юпи, выясним, что он хочет, – обратился Олег к роботу.
Трис подплыл к платформе, зверёк осторожно вылез из него, перебрался к Олегу на руки и спустился на пол.
– В чём дело, малыш, что случилось? – спросила Аля.
Тут малыш затопотал ножками, с некоторой неуверенностью в голосе произнес свое «юпи», затем, отбежав в угол лифта, приподнялся на задних лапках и зажмурился. Увидев, что Юпи всего-навсего делает лужу, ребята деликатно отвернулись.
– Вот, – сказал Шурик, – проблема, которую необходимо будет как-то решать, если он останется с нами.
– Решим, – ответил Олег, – свои-то мы решили.
– Мальчики, – радостно воскликнула Алинка, – в этих фресках действительно заключены ответы на наши вопросы, смотрите, – указывала она в направлении центральной части потолочного свода.
Древний бур был очень умным и мудрым, он всё точно рассчитал – его жизненных сил хватило только на то, что он успел передать, это было самое главное, остальное, гораздо больший объем информации, он заранее записал в виде рисунков и схем на самом видном месте. Даже ребёнок смог бы разобраться в этом послании. На фресках были изображены три человечка и их путь к книгохранилищу буров. На первом же рисунке ребята узнали себя, стоящих у саркофага, далее по спирали подробно изображалось то, что им предстояло сделать. Следующим шагом было освобождение корабля каплевидной формы, где они находились, из многовековых оков осадочных пород и подъём его со дна океана. Произвести это можно лишь с помощью Матрицы и той колоссальной энергии, которой она обладает. Корабль на две трети своего размера был погружён в грунт планеты, а это не менее двухсот метров, и без посторонней помощи справиться со своей проблемой не мог. Матрица, будучи в курсе всех событий, уже приняла решение и находилась у самой поверхности океана над звездолётом. Ей предстояло выполнить роль тягача и, используя силы гравитационного взаимодействия, вытянуть корабль из океанского плена. Сообщив о своей готовности, Матрица стала ждать команды от ребят к началу действия, им следовало запустить реактор.